在新课程实施过程中教师的教学行为与学生发展关系的研究

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1、在新课程实施过程中教师教学行为和学生发展关系的研究刘文永河南新乡摘要：本文在新课程的理念下，详细地分析了教学的各个环节中教师的教学行为与学生发展的关系，并最终将这种关系概括为：教师的教学行为可视为外界诱导力的因素，影响着班上的每一位学生发展的方向和动力。学生的发展包括物质方面的发展和精神方面的发展，而精神方面的发展则是来自于自身方面的兴趣取向力、周围人们的外界诱导力和学校社会的环境束缚力共同作用的总和。关键词：教学行为学生发展外界诱导力兴趣取向力环境束缚力正文：随着我国改革开放的不断深入和发展，随着我国素质教育的不断推行

2、和实施，加入WTO，对我国教育事业的发展提供了机遇，同时也提出了挑战。现有的教学课程愈来愈不适应我国不断发展的社会需要，新课程的实施势在必行，教师教学观念的更新迫在眉睫。在新课程实施过程中有关教师教学方法、教学行为研究的理论问题正亟待解决。在目前形势下，进行新课程实施过程中教师教学行为和学生发展的关系的研究，有其重要的理论意义和现实意义。教师的教学行为发生在教师教学的整个过程之中，因此，在研究教师教学行为与学生发展关系时，首先对教师教学的全过程加以分析和研究是有必要的。一、课堂教学的准备工作课堂教学的准备工作即通常讲的备

3、课，教师在备课时，应该弄清楚：本节课中学生们将学会哪些知识和技巧、哪些能力和方法？他们的情感和态度将会发生哪些有益的变化？这些任务将在课堂的什么时候实施？什么时间检测实施的情况？什么时间进行补救和提高。怎样高效率地实施这些计划？哪些学生能够轻松地完成？哪些学生完成起来比较吃力？怎么样帮助这些做起来吃力的学生来完成任务？学生们通过本节课的学习将会发生怎么样的变化？下面是我们在实验过程中是教务处对备课要求的一个案例：一各年级、各教研组、各备课组，在备课时务必做到：1使课任教师明白，本节课所包含内容与所培养的能力在未来的高考中

4、地位如何。本学年度的教学总体安排如何。2使课任教师明白，本节课打算使学生得到哪些知识、使学生的哪些能力得到培养，以达到何种程度为目的，通过采取哪些教学手段来达到这个目的。通过怎样的手段来监测本节课对教学任务的完成情况。二（一）各课任教师在备课时务必使自己明白：1本节课所包含内容与所培养的能力情感等在未来的高考中地位如何。本学年度的教学总体安排如何。并能根据教学实际对自己的教学进度作科学的调整。2本节课打算使学生得到哪些知识、使学生的哪些能力得到培养，以达到何种程度为目的，通过采取哪些教学手段来达到这个目的。通过怎样的手段

5、来监测本节课对教学任务的完成情况。并能初步估计班上各层次学生的实施情况。（二）各课任教师在上课时务必做到：使课任班每一个学生明白，本节课自己应该学会哪些知识，使自己的哪些能力达到培养，各达到何种程度。并积极鼓励和严格要求学生自觉主动地完成本节课的学习任务。（三）督促并辅助学生按时、按质、按量完成自己的作业。三各班班主任老师（一）作好学生的思想工作，务必使每一个学生都明白“自觉主动学习，情感体验好，心情舒畅，学习效率高；被动学习（不积极主动学习），情感体验差，学习效率低”的道理。争取使每一个学生在每一节课上都能自觉主动地高

6、效率学习。彻底杜绝上课打瞌睡、上课开小差的现象。（二）帮助学生正确处理好（1）学生和国家的关系（2）学生和社会的关系（3）学生和家庭的关系（4）学生和学校的关系（5）学生和学生之间的关系等五大关系，为学生自主高效地学习创设良好的环境及氛围。确保每一个学生都按时、按质、按量完成自己的作业。（三）对学生进行有关记忆规律方面的知识教育，努力使每一个学生在12小时之内将所学的知识复习一遍，在48小时之内将所学知识复习二遍，在一周之内复习三遍。（四）通知每个学生务必定出自己补差的科目及具体计划，本计划于元月1日前交由班主任监督执行

7、。时间为每天晚上第三节。这个案例还反应出了学校对不同的教育工作者，在备课时要求准备的内容和完成任务的要求是不同的，同时，在学校不同的教育工作者，备课时准备的内容和完成的任务也是不同的。二、教学过程1、目前我国中小学课堂的基本模式依据中学生的生理和心理发展规律，目前我国中小学课堂的基本模式从时间长短的不同来分主要有：40分钟课堂+10分钟课间；45分钟课堂＋10分钟课间；50分钟课堂＋10分钟课间，上午一般在上完两节课后多数还有一个20－30分钟的大课间。小学及初中多采用40分钟的课堂模式，高中多采用45分钟的课堂模式，个

8、别高中学校的自习课采用50分钟的课堂模式。这些课堂模式，对于传统的师讲生听，师授生受，显然是没有什么问题的，但如果把研究性学习引入中小学课堂，或者对于学生们的自我创作类的课程如：作文、劳动技术课的室外活动课等，这种课堂时间模式有可能还需要调整。2、课堂的效率课堂教学是一个额定时间和额定教学任务的行为过程，额定时间即指