幼教专业毕业生幼儿园实习报告

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1、幼教专业毕业生实习报告学号:学生姓名:届别:二级学院、系:教育系专业:学前教育实习单位:　　　　　　　　　　　　实习带队教师姓名及职称:实习单位指导教师姓名及职称:起止时间周数实习地点实习目的：1、巩固学生的专业思想，培养学生热爱儿童，热爱教育事业,献身教育事业的精神。2、全面了解熟悉幼儿园工作，增强学生对幼儿园工作的适应性。缩短从学生到教师的距离。3、培养学生独立设计，组织幼儿园各种活动的能力及初步教育科研能力。实习要求：实习生应该根据幼儿园各班的计划，在教师的指导下，熟悉掌握幼儿园教育工作特点，教学的基本环节，基本要求和方法，每个实习生最少独立设计组织教学活动四次。实习主要内容及进

2、度安排：内容：1.学习组织幼儿园一日活动，班级管理工作，接待幼儿，处理好幼儿一日学习，生活的各种事情。2.教学实习时中心内容。3.进行教育调查研究，配合幼儿园指导教师的科研课题。实习结束后撰写实习总结。进度：（一）准备阶段：2009年9月1日——2009年9月7日（二）教育见习、实习阶段：9月7日——12月21日1.1.9月7日——9月11日见习2.9月14日——12月25日实习、规范上课3.11月中或下旬观摩4.12月28日——12月31日离幼儿园前交接工作（三）总结阶段：2010年1月2日——1月7日带队教师（签字）：年月日幼教专业毕业生教育实习任务书本科毕业生教育实习教案　年　　

3、月　日　第　节原任课教师实习班级大四班实习科目语言教学内容一片小红叶教学目的1、体验故事优美的意境，尝试有感情地讲述故事。2、喜欢阅读图书，通过想象，描述小红叶飘落的地点及可能生的事情。重点、难点体验故事发生的季节以及优美意境，能够大胆的表述出自己的想法，复述故事的大概情节。现代化教学手段PPT教学过程1导入：组织幼儿谈话，导入活动。教师：秋天到了，小朋友看到树叶有什么变化？都变成了什么颜色？当树叶飘落下来的时候都会落在什么地方？鼓励幼儿充分发言后，教师讲述：有一片小红叶飘落的时候，发生了很多有趣的事情，现在老师就把这些事情讲给你们听，小朋友要竖起耳朵仔细听。2有感情地讲述故事，引导幼

4、儿欣赏。出示幼儿课本，完整的讲述故事。教师提问：故事中出现了谁？讲了一件什么样的事情？3分段讲述并穿插提问，帮助幼儿理解故事情节。1)小红叶离开树妈妈首先飘落到什么地方？花儿看见小红叶说了什么？2）一阵风吹来小红叶怎么了？蚂蚁看见小红叶说了什么？做了什么？教学过程3）谁走过来了？小红叶在太阳下是什么样子的？4）小朋友看见小红叶是什么表情？说了什么？做了什么？小红叶被夹在画册里后怎么样了？5）引导幼儿完整看图复述故事。听磁带巩固整个故事情节。4引导幼儿通过想象，创编一个故事情节。教师：小红叶还会飘落到什么地方？会被谁看到？会被当作什么？会说什么？会做什么？在幼儿分组讨论回答的基础上，带幼

5、儿创编一个故事情节。鼓励幼儿在全班小朋友面前讲述创编的故事。课后延伸：《落叶》落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在里面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。”课后自我评价1这节课整体是按照我设想的步骤进行下来的，小朋友都肯积极举手发言，对于故事的发展脉络也能较为清晰的表述。2在整个课堂中气氛又些过于活跃，以至于后半节课课堂秩序有点难以控制，在处理纪律这一块用了比预想多的时间。本科毕业生教育实习教案　年

6、　月　　日第　节原任课教师实习班级大四班实习科目美术教学内容万山红遍教学目的1、感受画面中山势的壮观之美、山谷的寂静之美和山色的浓烈之美。2、让幼儿初步区分秋季和其他季节景色的不同。3、让幼儿感受中国画的表现技法。重点、难点能够感知图画色彩的不同层次，初步了解中国画的表现技艺。现代化教学手段PPT秋天的风景画若干教学过程1、欣赏《万山红遍》。教师：看了这幅画你有什么感觉？教师：为什么会觉得山很高？有多少座山峰？哪一座是最高的？山上有什么？教师：树是什么样子的？是什么颜色的？教师：这是什么季节？为什么？教师：我们看到的秋天是这样的红色吗？这种红色给你什么样的感觉？画上哪些地方有这样的颜色

7、？你知道这种红色是怎么样画出来的吗？告诉幼儿，画家是用了一种叫朱砂的颜料，画出了这样红色的秋天。教师：你还在画上看到了什么？山泉从哪里流下来？是什么样子教学过程的？流到了哪里？变成了什么？山泉在流淌的过程中会发出什么样的声音？教师：山谷中有什么？是什么样子的？里面可能住着谁？他们过着什么样的生活？和繁华的城市比起来，这里会显得怎么样？2、介绍作品名称和画家教师：你能给这幅画起个名字吗？启发幼儿大胆说出自己的想法，最后告诉幼儿画家给这幅作品起名《