小升初阅读理解及答案

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时间:2018-04-12

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1、小升初阅读理解及答案阅读《走进书里去》然后答题;①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(捕博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽然多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快的在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的

2、儿童,也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零售。一样是吃的享受,韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已应得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

3、1、阅读①——③段,划掉括号里不正确的字.(4分)2、从文中找出下列词语的反义词.(2分)粗略-----------瞬间-----------3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分)4、读小说的看影片有什么不同?(4分)5、作者把________________比喻为___________________的宴席.把_______比喻为________的快餐.(4分)6、文学欣赏的最佳途径是什么?(2分)7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由.(4分)参考答案:走进书里去1、应划掉的字依

4、次是:捕奈豪影2、粗略的反义词是”细致”瞬间的反义词是”永恒”3、影视器材的进步使人们……也就愈来愈少了.4、在读小说时所感受的是细致的隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的粗略的.5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐.6、阅读书籍7、表明你的观点(1分),引述作者观点(1分),结合自己读书经历论说自己观点(1分),语言通顺(1分).阅读<变>,回答问题:①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:”现在农

5、村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村支,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持.”②“有什么事就说吧.”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶.女儿笑吟吟地走过来:”爸,我想请教您一个问题.”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,”你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。①“就是您老人家呀!”②女儿神秘地笑了笑,说

6、:“不对,我认为应该表扬好爸爸,因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是-------------和--------------。3、文中女儿向父亲“请教”的目的是-------------------------------------------。4、文中第⑤句里的“这样”的含义是:(1)(2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?参考答案:1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4

7、、(1)作出下乡的决定;(2)以这样的方式获取支持5、言行不一的人。小学六年级作文复习资料作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用标点符号。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。一、审清题意。即要看清题目的意思和要求第一、必须弄清题目要写的对象。第二、必须弄清题目要写的范围。有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围,如〈操场一角〉、〈在公共汽车上〉。有的从内容方面规

8、定了范围,如〈学洗衣〉、〈植树〉。也有的从几个方面规定了范围,如〈放学路上学雷锋〉、就是从时间、地点、内容几个方面规定了写作范围的。第三、必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如〈二十年巨变〉,重点应放在“巨变”上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。[练一练]1、

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