2015高考志愿填报：教育类十大专科热门专业

《2015高考志愿填报：教育类十大专科热门专业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015高考志愿填报：教育类十大专科热门专业　　高考填报志愿是考生和家长的头等大事，上大学读哪一个专业，这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗？哪些行业就业前景广阔？中国教育在线就业频道为大家总结教育类十大专科专业，指导考生依据职业定位选择专业，填报志愿，仅供参考。　　初等教育 　　旨在培养解教育的基本理论与方针政策，掌握文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织文科教学活动的技术能力的专业。　　专业培养目标：培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学

2、研究能力和应用能力的中小学教师。　　专业核心课程与主要实践环节：现代汉语、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。　　儿童康复 　　旨在培养掌握儿童康复教育和训练的有关知识和能力的专业。　　专业培养目标：培养能够从事特殊儿童教学、科研和咨询的教师或高级管理人才。　　专业核心课程与主要实践环节：学前心理学、学前教育学、教育心理学、学前卫生学、聋儿康复医学基础、聋儿康复教

3、育教法、康复听力学、现代教育技术、实用语言治疗技术、语言训练技能、聋儿康复教育观察与评价、教学实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：学校、特殊教育部门的教师和管理工作。　　汉语 　　旨在培养汉语及语言学，应用文写作的系统知识和专业技能能力的专业。　　专业培养目标：培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力，有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。　　专业核心课程与主要实践环节：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习

4、等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：学校、企事业单位，新闻、文艺出版部门。　　音乐教育 　　旨在培养：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力的专业。　　专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。　　专业核心课程与主要实践环节：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　

5、　就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。　　英语教育 　　旨在培养了解教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力的专业。　　专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。　　专业核心课程与主要实践环节：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。　　应用

6、德语 　　旨在培养了解德语国家，尤其是德国的文化背景，比较熟练运用德语听、说、读、写、译的基本技能能力的专业。　　专业培养目标：培养具有良好的德语实用基本技能，了解德国的经济、文化等方面的基础知识，能在涉外部门、企事业单位从事德语翻译等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心课程与主要实践环节：德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语视听说、德语写作基础、报刊导读、德语国家文学选读、应用文写作、德国历史、德国国家概况、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等

7、部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。　　应用韩语 　　旨在培养了解韩国文化背景，比较熟练地运用韩语进行听、说、读、写、译的基本技能能力的专业。　　专业培养目标：培养具有良好的韩语实用基本技能，能在涉外部门、企事业单位从事韩语翻译、国际经贸业务等工作的高级技术应用性专门人才。　　专业核心课程与主要实践环节：韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、韩国概况、韩中文化比较、应用文写作、韩语写作基础、专题讨论、翻译(汉译韩、韩译汉)实习、文学选读、报刊阅读、教学实习、社会实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　就业面向：在各级政

8、府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。　　应用日语