五年级上语文第六单元练习卷

五年级上语文第六单元练习卷

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时间:2018-04-12

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1、五年级上语文第六单元练习卷班级姓名一、基础部分1、请将作家、作品连线。《金色花》光未然《黄河颂》泰戈尔《我的野生动物朋友》蒂皮2、选择正确的词语填空。积累积蓄积攒(1)斯塔笛并不富有,买不起很多书。可他用心地着一个个铜子儿,都花在了书店里。(2)每个月,爸爸都要从工资中省出1000元钱,存入银行,作为我家的。3、把下面的句子补充完整。(1)书是最好的朋友,。(2)让我们努力再努力,为了。4、把古诗文补充完整。(1)余尝谓,谓,眼到,。(2)借问梅花何处落,。(3)读万卷书,。二、阅读(一)忽然发觉,在这个世界上,最珍贵的东西是免费的。阳光,是免费的。芸芸众生,没有谁

2、能够离开阳光生活下去;然而,从小到大,可曾有谁为自己享受过阳光而支付一分钱?空气,是免费的。一个人只要还活着,就需要源源不断的空气。从古至今,可又有谁为着须臾不可缺少的东西买过单?无论是凡夫俗子还是明星政要,他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。亲情,是免费的。每一个婴儿来到世上,都得到了父母无微不(致至)的呵护,那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可从没有哪一个父母会对孩子说:“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱,不因孩子的成年而贬值,更不因父母的shuāilǎo而削弱;只要父母还活着,这(分份)爱就始终如一。友情,是免费的。jìmò时默默陪伴你的那个人,摔倒时向你伸出

3、手臂的那个人,可曾将他(她)的付出折合成现金,然后要你还钱?目标,是免费的。无论是锦衣(御玉)食的王子,还是衣不蔽体的流浪儿,只要愿意,就能为自己的人生确立一个目标。这个目标既可以伟大也可以平凡,既可以huīhuáng也可以朴素,只要你愿意,你就能拥有。还有信念,还有希望,还有意志,还有梦想……所有这一切,都是免费的;还有春风,还有细雨,还有皎洁的月光,还有灿烂的星辉……世间多少zīrùn心灵的美好风物,都是免费的啊……苍天早(已己)把最珍贵的一切,免费地馈赠给了每一个人。注释:芸芸众生:泛指一切生物(多指普通人)。须臾:极短的时间,片刻。1、划去括号内不正确的字。

4、2、根据拼音写出汉字。shuāilǎojīmòhuīhuángzīrùn()()()()3、最后第2节中的省略号起作用。4、为下面的句子换一种说法,不改变句意。从小到大,可曾有谁为自己享受过阳光而支付一分钱?5、给短文加一个题目,写在横线上。6、世界上还有很多事物也是免费的,请选择一样,以“----,是免费的”开头写几句话。字数不少于40个。(二)“孩子们,暂停唱歌”三十多年前的一个初春,音乐老师带我们去校园旁边的小树林练习唱歌。那天天气宜人,很多植物披上了绿装,和煦的阳光下,我们欢蹦乱跳,生机勃勃。//练习前,老师许诺:如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名,她就(

5、勉励激励奖励)每个同学两块大白兔奶糖。这个诱惑实在太大了,同学们没有不激动地,个个摩拳擦掌。看着老师的笑脸,跟着她的拍子,卖力地唱。起头,开唱。老师手一抬,我们的嗓门整齐地汇到一起,声音嘹亮,响彻行云——正唱到动情处,我们忽然发觉老师神色有异,手不动了,两眼望着我们身后某个地方。大家都回过头……原来,小树林那边出现一位坐在牛背上的老奶奶。这位老奶奶就住在校园附近的村子里,我们偶尔能看见她辛劳的身影,但今天情况不对劲:她似乎在哭,腰弓得像虾米,头昏沉沉地垂在胸前。有同学悄声问:“她怎么啦?”没人知道。这时,老师轻轻叹了口气,手垂下来,两眼不再(关注关爱观察)我们。有个

6、同学急了:“老师,怎么不练习了?”老师这才回过神,摆摆手:“孩子们,暂停唱歌。”又有同学问:“老师,那个奶奶怎么啦?”不要大声这位奶奶的孙子前天死了老师压低声音说道现在我们不能唱歌那样她的心会很寒冷的当时,大家都很肃静。按老师要求,我们必须等老奶奶走远才能唱歌。但是,老奶奶一直坐在牛背上,而牛一直就在树林附近吃草。下课铃响了,我们再也没有机会练习合唱。老师草草收了场。//第二天的歌咏比赛,我们连第三名都没拿到。但是,等到再上音乐课,老师却(兴奋意外居然)地带来了大白兔奶糖,给每个同学发两块。老师是这么解释的:“虽然比赛失败了,但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。

7、”//1、给文中划线的句子加上合适的标点。2、联系上下文,用“——”划出括号中正确词。3、“宜”在《现代汉语词典》中有这样几种意思:应当;合适;当然;姓。本文中的“那天天气宜人,很多植物披上了绿装……”一句中的“宜”的意思应该选。“宜”还可以组词:4、造句。摩拳擦掌——5、文章分成三段。请根据提示概述第二部分主要内容。比赛前一天,音乐老师带我们去练习唱歌。他发现,认为,就让我们,结果只能草草收场。6、写话。比赛结束后,老师表扬了孩子们,孩子们可能会对这位老师说些什么呢?三、作文题目:“”提示:读了《“孩子们,暂停唱歌”》,你对文中的音乐老师留下了深刻的印象,他说

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