八年级上语文5.6单元复习

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1、莲东中学初二语文古诗文复习题一、阅读《桃花源记》（选段），完成文后各题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。……黄发垂髫并怡然自乐。1.下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（）。A.通风换气B.政通人和C.通宵达旦D.博古通今2.解释文段中加点的词语。（1）缘：_____________________（2）俨然：_____________________3.用现代汉语翻译翻译下列句子。（1）渔人甚异之：____________________________________（2）有良田美池桑竹之属：__。____（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。。4.用简要的

2、话概括整个故事中“渔人”的行踪，并填入方框内：发现桃花源→ → 5．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 今天我们应当怎样看待这样的理想？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读《陋室铭》，完成下列各题。6文中哪一个词语能统领全篇？_____________

3、________________________________________7.“山不在高，水不在深”类比什么？”有仙则灵，有龙则灵”暗喻什么？8．用原文语句回答。①表现陋室主人交往之雅的语句是。____________________________________②作者认为陋室不陋的原因是。_______________________________________________9．在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？_______________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-三、阅读《爱莲说》，完成下列各题。10.这是一篇托物言志的古代散文,作者以什么自况?委婉地批评了怎样的一种世风?______________________________________________________________

5、__________11.作者从哪几个方面写莲的美好形象?寄寓了什么样的生活态度?（_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.以花喻人,菊,牡丹,莲分别代表怎样的

6、人?此文中这三种花又是怎样联系在一起的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.怎样理解"牡丹之爱,宜乎众矣'这句话的含义?_______________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读《核舟记》片断，“舟首尾长约八分有奇，……其人视端容寂，若听茶声然。”完成下列各题。14.下列加点词解释正确的一组是(  B)  A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的)    ②舟首尾长约八分有奇(零数)  B、①高可二黍许(大约)