云南师大附中2015届高考适应性月考卷(一)语文-答案

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1、云南师大附中2015届高考适应性月考卷（一）语文参考答案第Ⅰ卷（阅读题，共70分）1．（3分）A【解析】于文无据或无中生有。2．（3分）C【解析】原文是“多是”，而非“都是”，或然已然。3．（3分）D【解析】强加因果。4．（3分）B【解析】领：兼任。5．（3分）D6．（3分）A【解析】原文是“高智升世袭该地”。7．（10分）译文：（1）（5分）孙可望于是折箭向他发誓，孙可望如同杨畏知所说的那样传书信告诉沐天波，沐天波也来归降孙可望。（得分点：相、书、谕各1分，大意通顺2分）（2）（5分）正逢孙可望与李定国有矛盾，孙可望宣布了

2、李定国的罪行，打了他一百杖，责成他捉拿沙定洲替自己赎罪。（得分点：会、不协、声各1分，大意通顺2分）8．（5分）整首词既写边塞夜半三更，塞马在旷野上仰天嘶叫，在残星的余辉下，风大雪猛，军旗猎猎作响，描绘了塞外冬夜天地空旷苍茫的景象，又想象与妻子在一起的温馨快乐的梦境，二者虚实相生，形成鲜明的对比，突出了词人对亲人的思念，烘托出词人梦醒后内心的悲凉寂寥。（描述1分，答出虚实和对比2分，答出思念亲人1分，答出悲凉寂寥1分。答借景抒情酌情给分）9．（6分）纳兰词写梦境与梦后之境形成强烈对比。（1分）梦中是与爱妻共度美好时光，而梦后

3、则是塞上苦寒荒凉，（1分）更突出了眷念妻子，怨恨别离的情怀；（1分）龚诗则托物言志，表达自己身为贰臣内心的苦闷寂寞之意，（1分）“梦醒”时分，正是他心境的写照，（1分）借梅花表达思乡之情，写出了百愁萦绕，无可奈何的凄凉。（1分）10．（每空1分，共6分）（1）锲而不舍金石可镂（2）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连11．（25分）（1）（5分）BE（答B得3分，答E得2分，答A得1分）【解析】原文没有提及人类的自私、怯懦等问题。（2）（6分）第一次：黄狐不明白自己为什么被退役，想回去看个究竟；

4、第二次：它跟黑狗厮杀后想去闻闻炮火硝烟的味道。（2分）作用：①形象刻画的作用；（2分）②推动情节发展的作用。（2分）（3）（6分）动作描写和心理描写；（4分）具有感恩、友善、忠诚、英勇无私、有责任感、勇于牺牲的优秀品质。（2分，答出三点即可）（4）（8分）小说塑造了生动感人的动物形象，这些动物故事既蕴含着人类对动物的怜悯，又承载着对人类自身生存的思考。在对动物整体命运的担忧中，表达出作者一种深切的人文关怀与情感，人类或许能从动物身上发掘人性的亮点与光彩，寻觅到人类由于进化导致的失落，但生命残酷的竞争和追求辉煌的“硬汉”精神内

5、核是永远不会改变的。（概括中心思想4分，联系实际4分）12．（25分）（1）（5分）BE（答B得3分，答E得2分，答A得1分）【解析】选文中没有提及抗日战争时期。（2）（6分）①行为常常“过分”，才识却一定深厚；②藐视旧习、锋芒尽显；③接受新式教育，追求婚姻自主；④倡导性别平等，经济独立。（答出三点，描述恰当，即给满分）（3）（6分）①因为“她们或则以慈母的心给一切被侮辱被损害者以爱抚，或则以姐妹的心给一切反抗战斗者以关切，或则以秀丽的期望歌颂着明天，或则以凄婉的情绪诅咒着今日”，这些风格都具有女性作家的特质；（2分）②细致

6、的观察，越轨的笔致。（要举例分析，2分）③爱抚人生，饱含深情。（要举例分析，2分）（4）（8分）①因为“在历史进步的关头，她们选择了一跃而加入，而不仅仅是站在路旁作为一个鼓掌者”；（2分）②她们亲身参与到历史进程，表现出对新思想的吸纳和对新世界的渴望。如冯沅君、林徽因；（含概述，2分）③她们争取个人自由和个性解放，突破千年的束缚，努力去做一个有尊严的女人。如吕碧城、董竹君；（含概述，2分）④她们还在中国的妇女解放运动中起到积极的推进作用。（适当探究，2分）第Ⅱ卷（表达题，共80分）13．（3分）C【解析】登峰造极：造诣达到最

7、高顶峰，无以复加，泛指到了极点。登堂入室：学识、技艺由浅入深，逐步达到很高的成就。千古独步：指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。14．（3分）B【解析】A．成分残缺，在“中国”后加上“的目标”；C．语序不当，“组织有序”在前，“还击有力”在后；D．表意不明，“于12日前去”有歧义。15．（3分）D【解析】第③句照应文段开头的“偶然”一词，可排除A、B两项；第⑤句照应“被动”“无奈”两词，可排除C项；②④两句因“或许”句式连缀；第①句中“与此相应”，指代第⑥句的内容，所以跟在第⑥句后面。16．（5分）①构成全球威胁后②将活病毒

8、主动带回国③这些困难会逐渐解决（符合大概意思即可给分）17．（6分）云南鲁甸地震灾区最高烈度达Ⅸ度，等震线长轴总体呈北西走向，Ⅵ度区共涉及云南、四川、贵州3省，Ⅶ度区涉及云南省昭通市巧家县、曲靖市会泽县，其中受灾最为严重的Ⅸ度区涉及云南省鲁甸县。18．（60分）参照高考评分标准。附文言文参