五年级下册语文课内阅读练习

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1、《将相和》一、经典回顾课文以____两国的矛盾为背景，以_______的活动为线索，通过______、_______、_________三个小故事的记叙，写出了将相之间由___到_____又到_____的过程，赞扬了蔺相如_____、_______的斗争精神和___________________的爱国精神，同时赞扬了廉颇_______________的精神。《草船借箭》一、经典回顾《草船借箭》节选自_____代作家_______的长篇历史小说《         》。你还知道这本书中的哪些故事？______________________________。课文讲的是周瑜_______

2、_诸葛亮的才干，以_________________为由想致诸葛亮以_______，结果诸葛亮__如期如数_____完成任务，周瑜不得不佩服诸葛亮的__________。二、按要求填表人物身份给你的印象诸葛亮  周瑜  鲁肃  曹操  三、片段阅读这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1、诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭，这是为了__________

3、_________“船头朝西，船尾朝东”是为了___________________，“一字排开”是为了________________，“一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了_____________________________。2、诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操的________性格，也说明了他对事情的结果已经___________________________。《景阳冈》一、这篇课文选自我国古典四大名著之一《            》，课文按顺序可以分为四段：喝酒、__________、_____________、________________。二、片段阅读

4、。武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒（  ）在手里，（  ）在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下（  ）了一按，望上一（  ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（  ），闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪（  ）在地下，把腰胯一（  ）。武松一（  ），又闪在一边。大虫见掀他不着，（  ）一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒（  ）起来一剪。武松一闪，又闪在一边。1、 在括号里填上原文中表示动作的词语。2、 这段话描写了_____________________________

5、____________________________。3、 武松面对比自己力量大十几倍的庞然大物，没有直接对峙，而是先_________，再_________，说明武松有_____有_____，表现了武松__________________________的英雄形象。4、 大虫的吼声真的能震动山冈吗？这样写是为了突出______________________，更加衬托武松__________________。文中有一个打比方的句子，画下来，这个句子把______比作_______。《猴王出世》一、本文选自我国四大名著之一（        ），作者是（          ）。本文

6、的主要内容，用小标题概括是：（          ）——（         ）——（          ）----()。你还知道这部名著的其他故事吗？_________________________________________________。二、片段阅读海外有一国土，名曰（  ）傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤（  ）为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆（     ）。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（  ）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因（  ）见风，化作

7、（   ）一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅（  ）树果；与狼虫为（   ）伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1、 请把文中带点的词换一个词，意思不变，填在相应的括号里。2、 用“△”标出描写石猴生活习性的动词。3、 这段话描写了一只（               ）的猴子，这只猴子就是（        ）《人物描写一组》一、课文传真1、“小嘎子”是作家_______的儿童小说《        》中的