人教版七年级思想品德下册期末模拟测试题

人教版七年级思想品德下册期末模拟测试题

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1、金桥中学七年级思想品德(下册)期末测试题第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,将答案填写括号内。每小题2分,共40分)1、获得他人尊重的前提是()A、形成比较清晰的自我整体形象B、学会悦纳自己C、克服逆反心理D、自尊和尊重他人2、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”告诉我们的道理是()A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊与尊重他人没有必然的联系C、贫困的人不尊重他人D、威武的人不能委屈他人3、“天生我材必有用。”这铿锵有力的诗句表达了大诗人李白的()A、自卑B、自信C、自谦D、自强4、培养自己的自

2、立能力,最基本的就是()A、增强自己的独立自主的愿望,培养自立的意识B、大胆投身社会实践,反复锻炼,不断实践C、立足于当前生活、学习中的问题,从小事做起D、告别依赖,学会独立地生活5、下列关于自强的说法错误的是()A、自强就是只靠自己,不需要其它人的帮助B、自强是一种精神,是一种美好的道德品质C、它是一个人活出尊严和个性,实现人生价值的必备品质D、能否成功,主观上是否有自强精神起着十分重要的作用6、下列古诗文名句中,可以提醒我们正确对待困难的是()A、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝B、不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天D、

3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠7、对待挫折的不同态度往往导致不同结果,这告诉我们()A、没有经过挫折的磨练,就不能成功B、抱有积极乐观的心态,就不会有挫折C、人生难免有挫折,挫折是不可避免的D、在前进的道路上,挫折可能是绊脚石,也可能是垫脚石8、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话告诉我们,磨砺坚强意志,就要()A、树立明确的目标B、从细微之事做起C、善于管理自己D、主动在艰苦的环境中锻炼自己9、由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。这是()A、道德的维持力量B、社会生活中的规矩C、法律最为显著的特征D、构成犯罪的基

4、本特征10、犯罪最本质的特征是()A、具有严重社会危害性B、一种触犯刑法的行为C、应受国家强制力惩罚D、应受刑罚处罚的行为11、我国制定法律的机关是()A、地方各级人民政府   B、最高人民法院C、全国人民代表大会及其常务委员会   D、国务院左图漫画中网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网。据此回答12-14题12、该店主的行为违反了()A、未成年人保护法和合同法B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C、预防未成年人犯罪法和环境保护法D、产品质量法和义务教育法13、该老板的行为没有履行对未成年人的义务(  ) A、学校保护B、家庭保护 C、司法保护  

5、 D、社会保护14、上述漫画中的未成年学生()A、缺乏自我保护意识B、善于同违法行为作斗争C、正确行使了自己权利 D、敢于同违法行为作斗争15、公民维护自己合法权益的手段不正确的有()A、敢打官司B、请自己的“哥们”帮忙C、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮助D、善于同侵害自己权益的违法犯罪行为作斗争16、由国家强制力保证实施,是法律的最主要特征。下列选项最能体现这一观点的是()A、教育部宣布放宽高校报考条件B、我国农村将全面推进税费改革C、原江西省副省长胡长清因受贿罪被执行死刑D、环保部门倡导不随意丢弃废旧电池等有

6、害垃圾17、下列行为属于对未成年人实施学校保护的是()A、法院不公开审理未成年人违法犯罪案件B、老师对学习有困难的学生进行耐心辅导C、博物馆对未成年人优惠开放D、家长制止未成年子女吸烟18、2007年3月十届全国人大五次会议通过了两部重要法律,一部企业所得税法、一部()A、物业法B、物权法C、物品法D、物产法19、从2007年起,我国农村中小学全部免收,使1.5亿农村中小学生受惠。()A、生活补助费B、学费C、学杂费D、住宿费20、2007年4月11日至13日,中国国务院总理温家宝应邀访问日本。这是中国总理7年来首度访日,备受各方关注。温总理把他这次访

7、日喻为()A、融冰之旅B、和平之旅C、搭桥之旅D、破冰之旅二、不定项选择题(在下列各题的四个选项中,至少有一项是符合题意的,每小题2分,错选、多选该题不给分;少选且正确的给1分。共10分,将答案填写括号内。)21、下列名言体现自尊的有()A、我将粉碎一切障碍。(巴尔扎克)B、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(范晔)C、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)D、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白)22、在学习中,我们经常会遇到挫折。战胜它的应有态度和做法有()A、树立正确的人生目标;B、正确地认识挫折;C、全身心地去探索、去创造;D、将

8、消极情绪转化为积极情绪23、我国两部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律是()

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