中国历史七年级下册复习提纲

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1、中国历史七年级下册复习提纲第六学习主题：繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治一隋朝1建立：581年，都城在长安，建立者是隋文帝杨坚，年号为开皇。2统一：589年，隋灭陈，南北重归统一。3隋文帝治国措施：①改革政权机构,选拔人才；②大力发展农业,减轻赋税徭役；③倡导节俭4开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”5灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。二贞观之治1建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝2贞观之治626年,李世民继位,年号贞观.,李世民就是唐太宗治国措施：(1)政治

2、上：吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能；(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征；改革三省六部)（“房谋杜断”）(2)经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)(3)法律上：简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)(4)教育上：重视教育，大力培养人才。(国子学、太学)(5)民族关系：实行恩威并施的政策（和亲、封赏），改善民族关系。(被拥戴为：天可汗)表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛史称贞观之治。形成原因：唐太宗吸取历代、特别是隋朝灭亡的教训，调整了统治政策；唐太宗制定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生了作用；唐太宗本人的精明

3、能干，励精图治；国家统一，广大人民的辛勤劳动。随堂练习1.“唐太宗引用古人的话告诫太子说：‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。’”(1)写出与“黎庶”含义相同的词语（一例）。这段告诫的话与什么朝代的兴亡教训有直接的关系？(2)为处理好“舟水”关系，唐太宗采取了哪些措施（不少于两项）？唐太宗第2课走向全盛时期的唐朝一女皇武则天（政起开元，治宏贞观）1690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝。2统治措施：①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业生产；④鼓励兴修水利、栽桑养蚕；⑤减免赋税

4、徭役3作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。二开元盛世1712年，李隆基当了皇帝，就是唐玄宗。主要年号“开元”。2治国措施：(1)任用贤能：启用姚崇、宋璟任宰相(2)发展生产：鼓励扩大耕地面积，号召兴修水利；(3)整理财政：下令整理财政，清理土地和户口；(4)废除刑罚法律：实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法；(5)倡导节俭：遣散一批宫女，销毁宫中的大批锦绣珠玉，抵制奢侈。3表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。4形成原因：国家统一，广大人民的辛勤劳动，唐太宗、武则天时期奠定的基础；制定了行之有效的措施；唐

5、玄宗个人的才能，励精图治。随堂练习1.（）589年结束南北朝分裂局面，使南北重归统一的是A.B.C.D.2（）______统治时期形成了国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”A.唐太宗B.汉文帝C.隋文帝D.隋炀帝3（）我国古代杰出的政治家唐太宗，史称他的统治为A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世4（）唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是A.唐太宗B.唐高宗C.女皇武则天D.唐玄宗5（）“开元盛世”是指谁统治时期的盛世局面A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.李渊6（）杜甫的《忆昔》一诗称颂的唐朝全盛时期是指A

6、.唐高祖统治时期B.唐太宗统治时期C.唐玄宗统治前期D.武则天统治时期第3课科举制度的创立和发展1三国两晋南北朝时，主要用九品中正制选拔官员。2隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。3隋炀帝时开设进士科，科举制度正式产生。4科举制度在唐朝时进一步发展完善，表现为：①分科考试，择优录取。分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科,其次是明经科；②形成相对固定的程序：常科考生先参加州府的初试，再参加尚书省的“省试”科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？（答案：科举制的实施满足了中小地主参政的愿望，缓和了阶级矛盾，扩大了地主阶级的统治基础，有利于统治者政权的巩固

7、和国家的统一；科举制与九品中正制相比，国家掌握了选拔官吏的权利，开放了仕途之路，选拔了一批促进国家发展的优秀人才）随堂练习(1)我国古代科举制度是在哪一朝代形成的？这种制度的基本特征是什么？唐朝科举分哪两大类？答：隋朝。分科考试，择优录取。常科（最重要的科目：进士科和明经科）和制举。(2)科举制度的出现表明我国古代选官制度发生了什么样的变化？这一制度的实行对扩大封建统治基础有什么作用？与世袭制、九品中正制相比，科举制度有何进步性？答：表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以考试为主。使一批有真才实学的人进入各级政权。较为公开公平。第4课唐朝的民族关系

8、一唐与吐蕃1吐蕃族生活在青藏高原，是藏族的祖先。吐蕃的首领称赞普。