《自我成长分析报告》具体格式及要求

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1、《自我成长分析报告》的具体要求及格式1.论文应围绕个人成长情况进行个人分析，主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨。具体题目可自行拟定。文章字数不少于2500字，文章一律采用A4纸打印,小四字体。2.主要内容（参考以下内容）：（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?（3）我最好的五个品质是什么?（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?（5）我的基本人生观是什么?（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?（7）一般情况下我是怎样看待其他

2、人的?（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?（9）我是什么样的人格类型?（10）我心目中的英雄是谁?（11）我认为的成熟标准是什么?（12）我的个人奋斗目标有哪些?（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?（14）我最好的朋友会怎样评价我?（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?《自我成长分析报告》——自我分析，勇敢成长引言：成长是每个人都必须经历的，然而当时光逝去我再回头张望走过的路时，发现原来我一直在改

3、变着。因此，我想借这次机会，分别从“我的历史”“我周围的人”“我眼中的自己”“我眼中的世界”“我的思考”五个大点多个小点进行这次的自我成长分析报告。希望通过这次自我成长的分析，我可以对自己有新的认识，可以更全面的对自己做出定位，我相信正确的自我分析有利于自我的成长从而使自己能够善待生活，拥有良好心态。关键字;自我分析，成长，变化，态度，思考(目录)一．我的历史1.幼儿园2.小学3.初中4.高中二．我周围的人1.亲人2.朋友3.同学4.老师三．我眼中的自己1.自我介绍2.我对自己的看法3.我的人生目标四．我眼

4、中的世界1.我的世界观2.我的价值观五．我的思考1.关于自己2.关于人生正文;自我成长分析报告评分标准６０分以下：全文抄袭，或与自我成长分析内容毫不相关；60至70分：有整段内容抄袭；或整段内容与自我成长分析毫不相关；７０至８０分：所写内容与自我成长相关，但缺乏分析，条理不清，文章的撰写要求不符合（如字数不够，缺乏标题等）；８０分到９０分：符合文章的撰写要求，层次清楚，语言流畅，行文较规范，而且能结合自己的成长历程进行分析但分析的深度不够；文抄袭，或未按时交卷，或与上述内容毫不相关；６０至７０分：有整段内容

5、抄袭；与上述内容不相关；与课程有关，但论说浅显；７０至８０分：有自己的观察与思考，有启发；８０分到９０分：真正理会课程核心精神，论说内容深入，有明确的个人独立观察与思考；９０分至１００分：有深入的思考，有独到的见解，有质疑精神，有批判意识，体现了一定的学术研究的潜质。北京林业大学200８–200９学年第2学期论文考试要求课程名称：民俗学与人类学概论课程所在学院：人文学院考试班级：专业选命题人：方刚论文要求：论文题目（范围）1，正在消失的民俗；2，针对某一民俗现象的思考；1、论文要求手写□打印□，字数范围本学

6、期课程的期末成绩均已公布.虽然评分标准第一次课都讲过了,但还是在这里公示一下,各位同学可以对应着了解自己分数的来源.北京林业大学200８–200９学年第2学期论文考试要求课程名称：两性关系与两性文化课程所在学院：人文学院考试班级：公选命题人：方刚论文要求：1、论文题目（范围）1，本课程的收获与体会；2，《中国多性伙伴》或《男性要解放》读后感（二选一）；2、论文要求手写□打印□，字数范围为2000-4000字；3、论文上交时间：2009年5月13日、14日随堂4、写作要求（请任课教师详细说明本次论文考试的内容

7、要求）严禁剽窃、抄袭等作弊行为！６０分以下：全９０分至１００分：层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范，而且能结合自己的成长历程进行分析进行深入的思考，有独到的见解。