八年级上学期语文期末调研试题

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1、2012—2013学年第一学期期末调研测试题八年级语文题号一二三附加题总分得分说明：1.全卷共8页，满分120分，附加题可以计入总分，但总分不得超过120分。2.考试用时为120分钟。一、基础（25分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。，。（王维《使至塞上》）（2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西，！（苏轼《浣溪沙》）（1分）（4）爷爷从小饱读诗书，很讲究交友的文化素养。和他一起来往的朋友大都是文质彬彬的人，几乎不见他和举止粗俗、胸无点墨的人交往，正如刘禹锡《陋室铭》中“，”两句所描述的那样。（2分

2、）（5）把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）八月湖水平，涵虚混太清。，。，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2．根据拼音和语境写出相应的词语。（4分）（1）他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōuxián()的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴地事情。（2）情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒxiè()便往往触他之怒。。（3）一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因为主人的疏忽或被遗弃而逃出fānlí()啸聚山林，为害一方。（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()了。3.下面是一段新闻评论，画线部分有语病的一处是（）（3分）（A）美国的贫困

3、标准是四口之家年收入低于2.2万美元左右，大约每人每天收入15美元。（B）中国新的扶贫标准与美国标准不能简单相比，中国的人均GDP也还不到美国的1/10，排全球九十多位。（C）尽管扶贫开发取得了举世瞩目的巨大成就，但我国仍是一个发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，扶贫开发是长期历史任务。（D）对此，我们必须保持非常清醒的头脑。4．用下列词语组成一段连贯的话，描写某人的神态，要求至少用两个词语并运用比喻的修辞方法，（80字之内）。（4分）焦灼尴尬颤巍巍张皇失措低眉顺眼穷愁潦倒5.阅读下表，说说我国自主创新的现状，并提出合理化建议。（4分）自主创新相关情况比较表科技对经

4、济的贡献科研经费占国民生产总值的比例对国外技术依赖程度企业人均科研经费（美元）中国30%1.2%54%6美国82%2.9%6%737创新型国家标准70%以上2%以上30%以下190以上（1）现状：（限30字以内）（2）建议：（限40字以内）二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第6—18题。（一）核舟记（12分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“

5、清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其

6、色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。6.下面加点词语解释有误的一项是（）（3分）A.尝贻余核舟一贻：赠送B.启窗而观启：打开，开启C.其两膝相比者比：比较D.盖简桃核修狭者为之简：同“拣”，挑选7.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）8.本文先以“□□□□□□，□□□□”统领全文，总的评价王叔远高超的技艺；最后又以发自内心的感叹“□□□□□□”与之遥相呼应，使文章结构严谨。（3分）9.对文意理解有误的一项是（

7、）（3分）A.本文结构谨严，开头以雕刻原料的简陋与雕刻内容的丰富相对比，结尾也有类似的对比。B.全文着力突出苏东坡虽遭遇贬谪，仍然保持豁达的胸怀，寄情山水以排遣抑郁。C.全文采用“总分总”的结构，中间部分以空间为顺序展开说明，先整体后局部，先介绍中间的船舱后船头、船尾，最后介绍背面。D.本文细节介绍格外传神，如“珠可历历数也”等足见雕刻水平的高超。（二）(10分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是