调查报告作文300字范文大全（7篇）

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1、调查报告作文300字范文大全（7篇）　　篇一：正确使用祖国语言文字调查报告　　在现今热烈繁华的社会中，有很多商家为了进步营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的平常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这类社会情况进行深进的调查，我们成立了专门的调查小组。　　星期六早上，我们的调查小组动身了。我们碰到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店，店名叫做衫国演义。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可使人啼笑皆非的是，这本书怎样就变成了衣服国里的演义，这真是让人啼笑皆非。　　我们继

2、续往前调查，却碰到了一家店名使人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做北京爱你宝贝。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才料想是否是北京爱你的宝贝呢?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。　　接下来，我们来到了一间早饭店，预备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是甚么字呢?我拿出本子写写画画。这时候，陈力华大声叫了起来：这是餐字，早饭的餐!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那

3、个部份。可是，大家没法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。　　我们在街上走了一上午，看到了很多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的缘由：1、店主为了贸易效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪明才干将字简化而为。　　调查结束以后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全球所公认的，布满了中国五千年来的聪明结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在使人心痛。　　做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自

4、己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。　　篇二：牛奶安全调查报告　　一、题目的提出　　最近我家定了牛奶，天天都能喝道新鲜的牛奶，日子久了，妈妈产生了怀疑，牛奶喝多了会不会对生体有危害呢?　　二、上网查资料，浏览报刊，收看新闻　　调查家人的饮食习惯　　三、虽然说牛奶好处很多，但从上世纪80年代开始，关于牛奶危害的研究不断出现。往年，诺贝尔生理学或医学奖颁奖单位瑞典卡罗林斯卡医学院发表研究称，大量饮用牛奶会增加卵巢癌病发率。往年9月，日本山梨医科大学名誉教授佐藤章夫在《产业医学杂志》上撰文指出：芬兰人和

5、瑞典人固然比日本人多喝了4.5倍的牛奶，但却更容易骨折;过量饮用牛奶或吃乳制品可能引发心肌梗死和脑梗塞。他还怀疑前列腺癌、乳腺癌等都与牛奶中的激素有关。总的来讲，这些危害论包括4个方面：1.致使蛋白质摄取过量，侵害健康;2.牛奶呈酸性，会溶解钙，致使骨质疏松;3.致使患糖尿病、皮肤过敏的概率上升;4.致使患乳腺癌等癌症的概率上升。　　篇三：关于小学生如何使用压岁钱的调查报告　　新年行将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每一年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些题目布

6、满了好奇心，因此做了一次调查。　　一、调查时间：2007年2月20日～25日　　二、调查地点：⒈家中⒉朋友家　　三、调查对象：小学生、学生家长　　四、调查目的：　　对小学生们如何使用压岁钱，比较正确地了解与统计，并且能够根据这些数据,出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。　　五、调查题目：　　1.你以为家长们应当给压岁钱吗?　　2.假如应当，你以为给多少压岁钱最适合?　　3.你以为钱是最好的压岁礼物吗?　　4.你以为怎样用压岁钱才最成心义?　　六、调查方法：　　

7、①上网查询②资询③查阅报刊④询问路人　　七、调查结果：　　篇五：校园环境调查报告　　调查地点：校园　　调查时间：XX年XX月XX日　　根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。　　调查情况以下：　　1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。　　2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。　　3、池水太脏，水不活动，造成很多脏物浮在水面。　　4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。　　5、校园内出进的车辆较多，造成噪音、废气污染等题目。　　6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。　　7、窗台太脏，同学们常常甚么

8、东西都往上面撞。　　8、黑板上乱涂乱画的严重。　　我的建议：　　1、几个大垃圾桶换成份类垃圾桶。　　2、请专门的人定期修剪花草。　　3、定期换池塘里的水。　　4、让扫地的同学定期打扫杂草。　　5、制止与学校我关的车进进校园。　　我的结论：　　1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。　　2、然后，对学习氛围做好相干的事。　　3、最后，对教室进行每周大扫除。　　篇六：调查报告　　题目：美丽的南郭寺　　内容：①看舆图和资料，②实地考