听刘芳老师先进事迹报告有感（7篇）

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1、听刘芳老师先进事迹报告有感（7篇）三月十四日的午后，久违的阳光照在匆匆赶路的我身上，我却无心享受这暖暖午后的桃红柳绿。心里抱怨着：早上连续上了三节课，下午还要听报告会，难得的周末就这么去了一半。然而幽默的开场白，轻松的调侃，一下子把我深深吸引。不禁感叹：原来人生也可以这么过！这就是刘芳老师给我的第一印象。刘芳老师，1993年，分配到白云三中成为了一名语文教师，正当风华正茂的她干劲十足的时候，一个残酷的打击迎面而来，1997年她被医生确诊为视膜色素变性患者，这种疾病在当时得病机率为百万分之一，而且是不治之症。突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次英勇的

2、搏击，她要好好活着。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持；二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。正因为刘芳老师的坚持和自信，使得她在2008年9月，获得大山的脊梁

3、感动贵州的教师们十佳教师奖。2009年还获得了全国优秀德育课教师的光荣称号，2010年她还获得了白云区爱岗敬业先进个人的称号。政府和社会给了她很高的赞誉，2009年8月她在白云区(贵;州,学.)hTTp://..作了近十场报告会，把她的道德修养和奋斗故事讲给大家听，让许多人感动于她的坚强和执着；2011年和2013年她又被邀请到贵阳市参加道德模范巡讲团进行了三十多场报告，感动了在场所有的人。她还积极参加贵州省残联举行的各种活动，2011年和2012年参加省残联举办的征文比赛分别荣获一等奖，2012年荣获省残联第二届盲人诗歌朗诵比赛二等奖。听过刘芳老师的报告会，我不

4、禁暗暗对比自己作为老师，应该如何且言且行。在刘老师的人生历程里我感悟很多，我认为作为老师应该做到以下几点：首先，要播撒爱心，爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育，作为老师不仅仅要心中有爱，更应该懂得如何去爱。在求知的路上我愿做学生的一叶小舟，载他们在知识的海洋里尽情的畅游。爱是阳光，能融化冰雪，爱是春雨，能滋润万物，爱是桥梁，能沟通学生的心灵，爱是钥匙，能打开学生的心扉。其次，要保持耐心，学生的心是最纯真的，一句关切的话语，一个包含爱心的微笑，充满爱意的责备，都将使学生向你敞开心怀，也许你会说，课务那么繁重，我也不是班主任，没必要管那么多，我想只要我们多一份宽容，

5、多一点耐心，多一声赞美，竭力寻找学生身上的优点，发自内心地去鼓励，去赞扬，为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，在知识的天空里自由的翱翔。再有，要认真细心，细节决定成败，态度决定一切。曾拜读过汪中求先生《细节决定成败》一书，书中有这样一段话：芸芸众生能做大事者实在有限，多数人的多数情况还只能做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许过于鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。小事成就大事，细节成就完美，我们的工作，有时就是因为一些小小的不经意错失了一次次的机会，而那些普于抓住细节认真求实的人，却能得到意想不到的成功。最后我想借用美国的

6、石油大王洛克菲勒曾对儿子说过的一句话作结：如果你视工作为一份乐趣，人生就是天堂，如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。这就是对快乐工作的最好解释。快乐的工作就是幸福的源泉，如何使我们简单平凡的工作快乐起来呢？我觉得刘芳老师的那句口头禅是最好的回答：我看不见都可以做到，你也可以；方法总比困难多。是呀，既然我们选择了教师这个职业，我们何不乐在其中呢首页12345678尾页刘芳老师现场为我们全校老师讲述自己的人生经历，其人其事让我心灵深处得到了很深的感悟。刘芳双目失明，心灵却充满了阳光，刘芳，是白云区第三中学的一名普通教师，1997因为患上了视膜色素变性疾病，导致她双目

7、失明，她不得不离开心爱的讲台。一个普通教师学校校长这样评价：一个眼睛看不见的老师，也许在别的学校是个负担，但刘芳老师却是学校的一笔财富，她用她的人格魅力以及乐观向上的健康心态，感染和鼓舞了身边的同仁与学生。1993年，刘芳被分配到白云三中成为了一名语文教师，然而命运之神却没没有对她招手，1997年她被医生确诊为视膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了努力的生活，她要好好活着而且要活得很精彩。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。在她的讲述中她说道她有两

8、个人生感悟