苏教版小学三年级下册语文教学计划

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1、苏教版小学三年级下册语文教学计划　　苏教版小学三年级下册语文教学计划一、教材简析：本册课本主要由培养良好的学习习惯、课文、习作和练习组成。1、关于习惯本册教材在前五册的基础上，安排了自主预习复习、认真完成作业这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。2、关于课文全册共安排课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让学

2、生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力；二是增加了小练笔，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力。3、关于习作本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某件事的看法的文章，学写日记，编童话故事。从这8课的内容可看出

3、，本册习作教材能贴近学生生活，重视实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。4、关于练习全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高学生的语文实践能力。二、学生情况分析：这个学期我们班还是41人，女生13人，男生28人。鉴于上个学期，我们班插班生较多，学生成绩参差不齐，行为习惯也存在较大的差异。这个学期将会继续实行以优帮差，互帮互助式的学习。对于后进生采取小老师帮助，科任老师课后强化辅导。抓牢学生的基础知识，提升学生的学习能

4、力。三、具体的教学措施：1、注意培养学生养成良好的学习习惯。培养学生的自主学习能力，学会自主预习复习，平时课前一定要要求先预习，再上课。作业布置要精，杜绝低效的作业，要求学生按时保质地认真完成作业。2、加强学生阅读的的指导。在课堂上要给孩子留够充足的时间阅读课本，增强学生与文本的联系，指导学生将课文内容读流利、通顺；此外，还要加大课外阅读量，激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读渠道，开阔学生的视野和心智。重视学生的读写结合。不动笔墨不读书，没有思考不阅读。在平时的教学过程中，引导学生走进广阔的课外阅读天地，多读书，读好书，读整本的书，并上好每

5、周一次阅读课，注重引导学生将阅读中的好词、好句、好段积累下来，平时注重学生阅读方法的指导，进一步开阔学生视野，为学生积淀更为丰厚的语言素材，为学生写好作文打下坚实的基础。3、结合习作教学要求，将阅读中积累的内容灵活地运用到学生的作文中。在教学过程，准确把握习作教学重难点，充分利用习作教材。在写作和评改的过程中，注意鼓励学生乐于表达自己的观点，抒发自己的感受。尽量让他们获得成功感，增强习作的自信心。4、要重视语文实践活动的开展。坚持每月开展一两次有趣味的语文实践活动，活动的内容可与课本联系，可与学生的生活实际联系，可与重大时事联系，体现

6、在生活中学语文的理念，进一步激发学生学习语文的兴趣，使学生听说读写能力整体向前发展。语文三年级下册教学进度表周次日期教学内容及课时安排备注12.24-2.26习惯（2）长城和运河（2）美丽的南沙群岛（2）22.29-3.4庐山的云雾（2）习作1（2）练习1（3）33.7-3.11微笑着承受一切（2）雪儿（2）花瓣飘香（2）习作（1）43.14-3.18习作2（1）练习2（3）阶段检测（2）菩萨兵（1）53.21-3.25菩萨兵（2）李广射虎（2）少年王勃（2）大作家的小老师（1）63.28-4.1大作家的小老师（1）习作3（2）练习3

7、（3）赶海（1）74.4-4.8赶海（1）荷花（2）古诗两首（2）习作4（2）84.11-4.15练习4（3）阶段检测（2）期中检测（2）94.18--4.22我应该感到自豪才对（3）水上飞机（1）104.25-4.29水上飞机（1）跟踪台风的卫星（3）习作5（2）练习5（2）5.15.3劳动节放假115.4-5.6练习5（1）你必须把这条鱼放掉！（3）狼和鹿（3）125.9-5.13放飞蜻蜓（2）习作6（2）练习6（3）阶段检测（1）135.16-5.20阶段检测（1）恐龙（2）槐乡五月（3）海底世界（1）145.23-5.27海底

8、世界（2）习作7（2）练习7（3）155.30-6.3寓言两则（2）争论的故事（2）剪枝的学问（2）习作8（1）166.6-6.10习作8（1）练习8（3）阶段检测（2）期终复习（1）176.13-6.17期终复习（2）