提升培育大学生社会主义核心价值观实效的探析

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1、提升培育大学生社会主义核心价值观实效的探析　　去年五四青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习总书记的重要讲话指明社会主义核心价值观与价值取向对大学生的全面发展起到关键作用。　　一、深刻认识培育大学生社会主义核心价值观的紧迫性必要性　　习总书记对培育大学生核心价值观给予高度的重视，明确提出人生的扣子从一开始就要扣好。今

2、天重温习总书记的重要讲话，使我们更加深刻认识社会主义核心价值观的内涵越来越丰富，培育大学生核心价值观的重要性越来越突出。当代大学生迫切需要社会主义核心价值观来发挥最大的凝聚共识和引领，提升培育社会主义核心价值观实际效果，使大学生及时接受新的符合当代教育规律的引导有着紧迫性和必要性。　　（一）培育大学生核心价值观是打赢这场没有硝烟的战争的需要　　改革开放以来，发达资本主义国家一直试图争夺中国意识形态领域的主导权。多种错误思潮通过互联网对中国展开形形色色的渗透，犹如一场没有硝烟的战争，对社会主义核心价值观构成严峻挑战。要打赢这场没有硝烟的战争，在错误思潮面前，能够站稳立场，敢于担当、勇于斗争，

3、必须将大学生的社会主义核心价值观的培育放在首位，使社会主义核心价值观为大学生理解、接受、认同、并践行，使社会主义核心价值观成为高校主流价值观和主旋律，以抵制颇具欺骗性、诱惑力的国外错误思潮和西方不良文化侵蚀，对筑牢大学生的精神支柱有着紧迫性和必要性。　　（二）培育大学生核心价值观是构建国家铸魂工程的需要　　大学生要正确的把握好个体，很大程度上取决于核心价值观的引领。注重社会主义核心价值观的培育，使社会主义核心价值观成为大学生情感的寄托，心灵的方向盘很有必要。在实现中国梦的过程中，必然会遇到重大的结构调整和纷繁复杂的多种矛盾，人与人、人与自然、人与社会之间矛盾凸显，道德滑坡、分配不公、社会失

4、信等问题。应对和解决这些矛盾固然要靠发展经济提高生产力，更需要社会主义核心价值观来发挥最大的凝聚和引领。大学生必须具备广泛的价值共识和共同的价值追求，以凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量，增强判断能力和社会责任感。大学生是国家的栋梁、民族希望、培育大学生核心价值观是国家的战略工程、固本工程、铸魂工程，关系到全面贯彻国家的教育方针，关系到中国特色社会主义建设的创新人才培养，关系到国家的前途命运。寄希望予大学生报效祖国、奉献社会，在未来社会发展中为解决多种矛盾、为国为民排忧解难做贡献，并始终保持攻坚克难的精神状态具有深远的意义。　　（三）培育大学生核心价值观是个体成长的内在需要　　在个体成长中

5、，使大学生深刻认识科学世界观、人生观、价值观的形成和马克思主义理想信念坚定与否，除社会、家庭多方面的影响外，很大程度上取决于大学阶段的养成，尤其是源于高校思政课主渠道的循序渐进的“传道、授业、解惑”。在当前市场经济的大环境下，大学生中出现价值观多元多变多样的态势，此时急需社会主义核心价值观的培育，并通过培育使大学生在潜移默化的熏陶下对社会主义核心价值观产生亲近感、信任感、使其对社会主义核心价值观内化于心、外化于行，知行统一，达成对社会主义核心价值观自觉的认知与践行具有紧迫性。　　（四）培育大学生核心价值观是引领科研创新的需要　　在凝聚13亿人的力量朝着中国道路目标前进中，需要更多的创新人才

6、投入到中国特色社会主义建设中，大学生是科研创新的重要力量。要进行科研创新，必须具备浓厚的研究兴趣、严谨的创新精神，扎实的专业基础和宽厚的知识面。具备敏锐的观察力和科学洞察力、渴望追求新知识，及时将科研创新视为学习前沿新知识的价值取向，激发创新发明精神，形成科研创新氛围。同时培育大学生核心价值观，增强向心力、凝聚力，和引领科研创新的动机、研究过程、研究成果的运用，增强社会责任心。避免个别研究者只注意科学研究，制作科学工艺，而忽视研究成果是造福社会、还是危害社会，甚至有个别研究成果已用于违法的问题。核心价值观引领科研创新，为培育储备更多的具有社会责任心的科研创新人才和科研成果具有必要性。　　二

7、、提升培育大学生社会主义核心价值观实效的新理念　　习总书记提出大学阶段是价值观生成与培育的重要阶段，在这个阶段大学生接受社会主义核心价值观的培育，将社会主义核心价值观的理念转化为日常行为，“增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。”因此，可以从社会主义核心价值观的国家、社会、个人三层面注重培育大学生核心价值观的新理念，提升培育的实际效果。　　（一）坚持社会主义核心价值观与实现国家目标的培育统