少工委四届五次全委(扩大)会工作报告

少工委四届五次全委(扩大)会工作报告

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1、少工委四届五次全委(扩大)会工作报告**县少工委四届五次全委(扩大)会议材料之三夯实基础开拓创新努力开创**少先队工作新局面——在**县少工委四届五次全委(扩大)会上的工作报告团县委副书记、县少工委主任钱况(2009年4月24日)各位委员,同志们:这次会议的主要任务是:认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,贯彻落实市少工委四届六次全会和团县委十六届五次全会精神,以科学发展观为指导,总结2008年工作,表彰各类先进,部署2009年任务,努力推动我县少先队事业新发展。下面,我就过去一年的工作和新一年的任务,向大会作报告。(转载请注明来自:好)一、2008年全县少先队工

2、作的简要回顾2008年,**县少工委紧紧围绕“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,坚持以人为本原则,紧扣创新拓展主题,以全面提高少先队工和少年儿童的综合素质为目标,以思想道德教育为基础,以体验教育为途径,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,全县少先队事业保持了良好的发展势头。主要体现在以下四个方面:(一)坚持“思想育队”,进一步加强少年儿童的思想道德建设1、“红领巾心向党,和谐快乐共成长”主题活动蓬勃开展。实施个性化、分层次引领,把“快乐生活”的理念贯穿于少先队活动的始终,在我县全面铺开了“红领巾心向党、和谐快乐共成长”主题实践系列活动。以“快乐健身,我为

3、奥运加油”为主题,在全县中、小学少先队广泛开展了“喜迎奥运旗帜”和“阳光体育”系列活动,其中,昆阳一小的“迎接圣火,模拟奥运”和水头二小的“快乐接龙”集体游戏选送到**市比赛。2、开展“寻找新变化,感受新气象”红领巾征文、摄影、DV大赛。组织全县广大少先队员通过观察、调查、摄影、寻访等形式,深入了解**在改革开放30年间,经济社会发生的巨大变化和取得的辉煌成就。并向市少工委上交了100多份参赛作品。3、开展“把爱传出去——手拉手情系地震灾区小伙伴”系列主题教育活动。以结交一位地震灾区手拉手小伙伴、写一封友情书信、捐出一月零花钱、送一份爱心礼物为主要内容,通过主题队会,学

4、校晨会等形式,发动各级少先队组织,广大少先队员、少先队辅导员向灾区捐款210多万元,并捐建了2间抗震希望教室。4、开展“关爱留守少年儿童,共建和谐**”系列活动。以农民工子女和留守儿童两个群体为主,重点开展“城镇少年儿童与务工农民子女手拉手”、“非留守儿童与留守儿童手拉手”活动。着眼于长期互助,积极探索手拉手活动的长效机制,深入挖掘、广泛宣传手拉手活动中的感人故事,强化活动效果。成立了专业的心理教师志愿者队伍,针对希望学生开展青春励志辅导,帮助希望学生树立正确的人生观和价值观。(二)坚持“文化领队”,进一步提高少年儿童的人文素养1、开展“少年儿童平安行动”。以“我自护我

5、平安,共创和谐校园”为主题,着重开展“做平安少年‘四个一’活动”——即唱响一支“平安自护歌”、创编一名“平安警句”、开设一堂平安自护课、组织一次“平安自护训练营”,有效增强了广大少先队员的自护自救意识和本领。加强与公安、交通等部门的协调合作,探索建立平安行动的长效机制,在深化“平安校园”创建活动的基础上,探索开展“平安社区”创建活动。2、开展“红领巾爱心月”系列活动。联合县志愿者协会,在全县各少先队开展了"捐一本书,建一个红领巾图书室"活动,通过爱心劝募、设立捐书点、开展手拉手等系列活动,用红领巾的爱心行动,打造少先队组织新的工作品牌,此次活动共为贫困地区学校捐赠了2万

6、册适合中小学生阅读的课外读物,进一步丰富了农村少年儿童的精神文化生活。(三)坚持“创新促队”,进一步培养少年儿童的创新精神1、不断深化雏鹰争章活动。以“学礼仪争奖章,快乐和谐共成长”主题教育活动为统揽,全县各级少先队组织积极探索新课改理念下雏鹰争章新的内涵。各所学校按照《纲要》要求,积极开展分年级争章活动。目前,全县争章率城镇达80%以上,农村达60%以上。鳌江四小、水头二小等2所学校被市少工委列为《雏鹰争章活动实施纲要》试点学校。2、不断拓展体验教育实践基地。积极创建少先队体验教育基地、雏鹰争章实践基地、社区少先队活动阵地等,进一步完善少先队活动阵地建设。如昆阳七小创

7、建了生态教育体验园、麻步中心小学创建来劳动实践基地、凤卧红军小学创建了红色革命教育基地、腾蛟一小创建了象棋文化体验园等等。一系列体验教育基地的创设,极大地拓展了少先队活动的空间,丰富了少先队体验教育的内涵。此外,我们还积极联动县青少年活动中心、县团校,精心组织和广泛开展怡情益智的文体、科技、劳技等兴趣培训活动和校外实践活动,强化少先队校外工作领域。3、开展节约资源“四个一”活动。围绕“创建节约型社会”的要求,大力开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

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