沙朗街道办事处创建省级卫生乡镇工作计划

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1、沙朗街道办事处创建省级卫生乡镇工作计划  各社区居委会:  2011年是昆明市创建省级卫生乡镇的考核验收关键年,将迎接省级专家组的技术评估和考核鉴定,我办事处2011年创建省级卫生乡镇工作的总体要求是:按照市委、市政府及区委、区政府的同一部署,在区“四创两争”工作总指挥部的领导下,紧扣省级卫生乡镇标准,认真总结和发扬迎接创卫国家暗检阶段工作经验,始终保持主攻薄弱环节、解决突出题目、整体推进工作的强劲势头,完善和落实长效机制,着力抓好各项指标的巩固和全面达标和,高标准、做好迎检工作,确保顺利通过创建省级卫生乡镇考核验收,力争通过云南省技术评估和考核鉴定,努力实现

2、创省级卫生乡镇目标。  一、巩固成果,继续抓好环境卫生专项整治  整洁有序的环境卫生是创卫的基本要求。在前期集中整治的基础上,推进环境卫生卫生治理经常化、制度化、网格化、常态化建设,防止回潮和反弹现象发生。抓紧研究探索建立环境卫生卫生治理的长效机制,不断深化环卫体制改革,逐步建立适应市场经济发展的环卫体制,建立健全环卫基础设施和环卫保洁的财政投进机制、督查机制和绩效评价机制。继续推进环境卫生专项整治工作,加大环卫清扫保洁力度,消除保洁死角,进步保洁质量。对进湖河道及沿岸卫生进行清理整治,清除水面、岸坡垃圾杂物,保持水质清洁。进一步规范户外广告、店招店牌治理,保

3、持规范同一、整洁美观,继续加强守点和巡查,取缔各类占道经营、漫摊经营、活动摊贩,积极开展“引摊进市”工作,实施规范治理。集中开展一次无证照“七小”行业经营户的专项整治和取缔工作,采取取缔一批、规范一批、转向经营一批的方式,对经过整改仍不具备卫生条件、达不到发证要求的经营户进行果断取缔,并通过进一步加大巡查力度,长期保持“七小”整治工作成果。对居民小区、道路两侧、市场周边等车辆乱停乱放进行集中整治,实现按规定区域分类同向停放。对所有的建筑工地进行排查,一切建筑工地必须做到沿街打围墙,背街打围栏,出进口路面硬化,建有水池、过滤池、沉淀池,配备车辆冲洗设备,驶出车辆

4、必须进行清洗。进一步加强对农贸市场特别是过渡市场、临时市场的治理,规范功能区划分,落实清扫保洁制度,保持市场环境整洁、经营有序。对城市主次干道和街巷破损的路面、人行道、道缘石进行及时修补,对未硬化的城市道路路面全部硬化,保持路面平整、完好、畅通。  二、突出重点,全面进步创卫达标水平  技术评估和考核鉴定是对创卫工作的全面考核,办事处各部分务必严格对照卫生乡镇标准要求,逐项分析,找准题目,彻底整改,全面达标,确保顺利通过云南省卫生乡镇考核验收。  (一)提升辖区乡村卫生面貌。继续组织实施环境卫生综合整治工作,将城市规划、建设和治理的各项职能延伸到社区居民小组,

5、构建城乡一体化的治理及运行机制。采取因地制宜、分类指导、综合整治的方式,加大环卫基础设施投进,加强对活动人口的教育治理,清理违法建设,取缔占道经营,清除各类垃圾,规范行业卫生,基本形成环境卫生治理长效机制,力争使环境卫生状况有较大改观。加强城中村和城乡结合部卫生健康知识的宣传普及工作,村村都设立卫生知识宣传专栏,并及时更新内容,不断进步广大市民的健康知识知晓率。  (二)加大健康教育工作力度。健康教育工作做到进家进户,全面覆盖。进一步规范健康知识知晓率和行为形成率评测工作,积极开展健康教育效果评价。结合卫生行为规范、当前疾病流行情况、季节特点等有针对性地丰富健

6、康教育专栏内容,并定期更换。在公共场所设置明显的禁烟标识,并在禁烟区域安排专兼职职员负责劝阻吸烟行为。各卫生医疗单位加强医护职员健康教育培训,使广大医护职员把握健康教育的理论知识和基本方法,对病人和病人家属进行疾病防治知识的宣传;中、小学校严格按照健康教育评价体系进行教学,确保课时、教材、教案、师资气力等符合国家要求,促使学生把握基本的健康和卫生防病知识,形成良好的卫生习惯;企业结合行业特点及有害作业情况有针对性地开展职工健康教育,特别是普及职业卫生、疾病预防、营养卫生等健康知识,做好职工体检和健康档案治理工作;社区依托卫生服务中心(站)向居民定期开展健康教育

7、,继续举办社区健康教育大讲堂和创建健康社区、健康家庭活动。  (三)强化公共场所、生活饮用水卫生监视治理。对各类公共场所进行全面监视检查,开展业主和从业职员卫生知识培训,督促落实清洗、消毒、透风等各项卫生措施和岗位责任制度、公共物品消毒制度、卫生清扫保洁制度、卫生检查制度、从业职员健康检查制度,发现“五病”从业职员及时调离。加强对小浴室、小美容美发厅、小歌舞厅、小旅馆、小网吧等的整治和治理,确保内外环境整洁卫生。对无证照的公共场所经营单位督促限期整改,整改不到位的果断取缔。规范对水源、自来水厂和二次供水设施卫生的治理,定期对二次供水设施进行清洗消毒,对不符合规

8、范的设施进行改造,按照国家规定的频率、

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