浙江省杭州地区2013-2014学年第一学期期中考试九年级语文试卷

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1、浙江省杭州地区2013-2014学年第一学期期中考试九年级语文试卷（2013.11）考生须知：1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。2、必须在答题卷的对应答题位置答题。3、答题前，应先在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、试场号、座位号。试题卷一、基础知识：（30分）1．下列加横线字的注音全部正确的一项是（3分）A．田圃（pú）留滞（zhì）喑哑（yīn）襁褓（qiǎngbǎo）B．畸形（jī）斗笠（lì）丝缕（lǚ）沁园春（qìn）C．渺茫（miǎo）彷徨（páng）怡情（tá

2、i）汲取（jí）D．狡黠（jié）要诀（jué）劫难（jié）咀嚼（jiáo）2．下列词语没有别字的一项是(3分)A、秘诀密饯具备与日具增B、禁固固定涤伦无与伦比C、端详祥和头脑恼羞成怒D、教诲后诲遐迩目不瑕接3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)①、战士们怀着心情，肃立在纪念碑前，缅怀烈士的丰功伟绩，为他们默默致哀。②、在这场没有硝烟的中，国际救援队的白衣战士们团结一致，舍生忘死，谱写了一曲曲救死扶伤的赞歌。③、听说他的感人事迹后，许多素不相识的人，纷纷前往医院这位见义勇为的英雄。A、崇高战

3、斗询问B、崇敬战争慰问C、崇高战斗探问D、崇敬战役查问4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)A．因姚明跃身进入美国NBA职业球队，有人就妄自菲薄地说中国的篮球水平足以和先进国家抗衡了。B．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。C．《乔家大院》这部电视剧是导演根据同名小说反复修改后处心积虑拍摄出来的。D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。5．填入下面文字中横线上的语句，与

4、上下文衔接最恰当的一项是(3分)去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。____，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼⑥江面上帆影点点，碧波粼粼A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是(3分)A．每个人都有三种性格，他所显露出来的，他所具有未显露出来的，他认为自己应该具有的。B．如何搞好堤防建设？怎样理解“豆腐渣”工程？牵动着每一个中国人的心。C

5、．奥运吉祥物“福娃”的版权，法律上讲是权利人的；文化上讲是属于全世界的，是所有人的。D．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①一般说来，语文素养包括表达能力和接受能力，培养这两种能力的基本方法是多读、多写。②关于读写，最好能养成每天读书、写作，这样，以后写作时就不会感到笔涩。③写作逾多，读书愈是得心应手，拿起笔来就能顺利地写下去了。8．文学常识填空。(3分)①《我的叔叔于勒》的作者

6、是法国著名的批判现实主义作家_________。②丹麦著名童话作家安徒生一生创作了____________、《海的女儿》等大量优秀的童话作品。③曹文轩在《孤独之旅》中成功的塑造了主人公________。9．补出下列名句的上句或下句。（只选择三句填写，3分）①今夜偏知春气暖，________________。（刘方平《月夜》）②________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）③池上碧苔三四点，_______________，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）④_________________？为

7、有源头活水来。（朱熹《观书有感》）10．根据语境，仿写一句，使之构成语意连贯的一段话。（3分）如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；二、(30分)阅读下面的文章，完成11—18题。（一）宛如英雄上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老

8、式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一