2015年泸州市公需科目试题及答案

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1、第一套题一、单项选择题 1、根据本讲内容，下面哪个选项不属于情商的能力？（）。 A、A.健康管理能力 B、B.自我察觉能力 C、C.有效处理情绪低潮的能力 D、D.彼此关心合作的能力 2、信息经济区别于传统经济形态的根本特征表现为信息的成分（）物质的成分。 A、A.小于 B、B.大于 C、C.等于 D、D.以上都不对 3、本讲提到，在治疗（）疾病方面，心理作用影响很大。 A、A.支气管炎 B、B.感冒 C、C.发烧 D、D.支气管哮喘 4、根据本讲，有助于幸福感的最高因素为（）。 A、A.家庭生活 B、B.爱情与婚姻 C、C.经济

2、收入 D、D.住房条件 5、信息化能力的表现形式不包括以下哪方面内容？ A、A.信息系统开发与管理能力 B、B.信息组织与检索能力 C、C.信息平台构建 D、D.信息技术应用与信息产业比较能力 6、信息能力的评价主要包括（）。 A、A.评价主体 B、B.评价指标 C、C.评价目的 D、D.以上都是 7、根据本讲，气质类型主要表现不包括以下哪方面内容？（） A、A.多血质 B、B.胆汁质 C、C.黏液质 D、D.神经质 8、情绪管理“红绿灯”中黄灯代表：（）。 A、A.停 B、B.做 C、C.思 D、D.控 9、根据本讲，健全的人格

3、不包括以下哪方面内容（）。 A、A.气质 B、B.能力 C、C.性格 D、D.态度 10、信息的分离中，按照信息描述的对象，可以分为（）信息、社会信息、机器信息。 A、A.自然 B、B.生态 C、C.物质 D、D.文化 11、信息系统以（）为搜集和处理的对象。 A、A.处理后数据 B、B.原始的数据 C、C.传输获得数据 D、D.以上都不对 12、自媒体实际上是把（）进一步的集中到了少数集团手里的一种工具。 A、A.经济力量和社会优势 B、B.法律效力和社会优势 C、C.经济力量和法律效力 D、D.以上都是 13、弗里德曼研究发现

4、，和冠心病密切相关的是（）性格的人。 A、A.A型 B、B.B型 C、C.C型 D、D.D型 14、创建一个良好的人际关系，首先你需要有真诚地（），而不是阿谀奉承，不是流于表面。 A、A.鼓励和赞美 B、B.交流与赞美 C、C.鼓励与支持 D、D.支持与互助 15、工作方面压力的来源也是多方面的，比如组织中的所扮演的角色。本讲认为，在组织中压力最大的是（）。 A、A.上层干部 B、B.中层干部 C、C.基层人员 D、D.临时工 16、微博客字符一般限定在（）。以内。 A、A.112 B、B.130 C、C.140 D、D.170 

5、17、遗传对心理健康的影响还受（）类型特点的影响。 A、A.个体神经系统 B、B.群体神经系统 C、C.个性神经系统 D、D.以上都不对 18、沟通能力是指（）能力。 A、A.表达 B、B.争辩 C、C.倾听 D、D.以上都是 19、自媒体时代传播时间被压缩到黄金（）小时。 A、A.24 B、B.12 C、C.6 D、D.1 20、自媒体的时代，（）将会发生巨大的作用。 A、A.意见领袖 B、B.传统媒体 C、C.新媒体 D、D.以上都是二、多项选择题 1、本讲认为，在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作

6、支撑人类文明和进步的三大支柱。 A、A.物质 B、B.能源 C、C.信息 D、D.产业 E、E.过剩 2、根据本讲，人际沟通不良导致的结果有（）。 A、A.人际冲突加大 B、B.社会矛盾尖锐 C、C.社会秩序紊乱 D、D.信任感缺失 E、E.心理不健康现象增加 3、本讲提到，情绪的反应可以从（）来识别。 A、A.主观体验 B、B.心理测验 C、C.外部表现 D、D.生理唤起 E、E.人际交往 4、意见领袖的四类主体是（）。 A、A.媒体人 B、B.学者 C、C.作家 D、D.商人 E、E.黑社会头目 5、根据本讲，下列属于自媒体时

7、代发展的历程的是（）。 A、A.书信媒体 B、B.网络媒体 C、C.传统媒体 D、D.新媒体 E、E.自媒体 三、判断题 1、今天的中国社会，物理世界和虚拟世界在相互作用，使得社会阶层的分化实际上是更加严重了。 A、正确 2、通常情况下分泌很少，只有遇到危机、紧急情况的时候会少量分泌。 B、错误 3、经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。 A、正确 4、2012年3月22日，奥巴马政府宣布投资4亿美元用于大数据领域。 B、错误 5、信息分析定向的选择指根据特定的需要对信息进行收集和整序。 A、正确 6、如果分泌不足，就会表

8、现为发育不全；如果分泌过多，就是甲亢，神经系统兴奋，人变得特别消瘦。 A、正确 7、人际关系永远是一个静态的变化的过程。 B、错误 8、人际关系永远是一个会因为彼此欣赏，就永远保持这样的关系。 B、错误 9、统计表明：10%的网民创造了80%的内容