“好习惯伴我行”队会教案文档

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1、一、整队报告。少先队的主题队会仪式由中队长主持（活动可另选主持），所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。（课件模板阮舒静老师拷贝，或校网下载。）中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：

2、全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人我们以《****》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”（讲话内容可自定）中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗，唱队歌。①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步

3、走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）④中队长：现在我宣布****中队《*****》主题队会现在开始，三、活动过程四、辅导员讲话中队长：“请辅导员   老师讲话！”（活动结束后简短讲话）五、呼号中队长：“请辅导员   老师带领我们呼号，全体起立。”（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）六、退队旗中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）七、

4、结束中队长：****中队《*****》主题队会到此结束。《好习惯伴我行》主题队会实验二小四年（1）中队班主任：赖桂林班会主题:《好习惯伴我行》背景分析：习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。小学生年龄较小，自我管理能力差，在卫生、学习、文明礼貌等方面的习惯还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，而此时的儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期，如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生受益终生。为了促使学生养成良好的行为习惯

5、，结合班级实际，特开展“好习惯伴我行”主题班会活动。设计理念：1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重学生的个性，根据每个学生的特长分配活动角色，尽可能让多一点的同学参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体同学都参与到整个活动中来，做活动的主人。2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用舞蹈、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于学生们的心田。利用精彩的节目表

6、演传递着好习惯的内涵，打动他们幼稚的心，让孩子们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。教育目标：1、通过本次活动，使学生认识到什么是好的习惯？为什么我们要有好的习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那面对我们的不良习惯，我们该怎么办？2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的学习习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。3、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。前期准备：1、培养两位能干的学生当主

7、持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、提前练歌和准备节目。5、制作课件。活动形式：童谣、小品、快板、歌曲、舞蹈、韵律操活动过程：一、活动仪式中队长主持：整队，出旗，唱队歌！二、活动开始1、谜语导入，营造氛围，揭示队会主题：大家好，首先请大家以热烈的掌声欢迎学校的老师参加我们四（1）中队的主题队会，谢谢！接下来我想请大家猜一个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣；  对失败的人来说，我是罪人。培训我

8、，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁呢？（生答：习惯）是的，是习惯。习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题队会，同学们能克服不良习惯，让好习惯伴我们成长!四（1）中队《好习惯伴我行》主题队会现在开始。2、有请主持人。甲：大家好，我是主持人……。乙：大家好，我是主持人……。男：感谢中队长和我们做的互动。习惯像