检测·知能升级第一单元

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。检测·知能升级一、选择题1.（2013·启东模拟）小明特别爱看穿越剧，他想穿越到远古时代，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活。那么他应该到（　　）A.一百七十万年前的云南元谋县B.七十万年前的北京周口店C.三万年前的北京周口店D.七千年前的浙江河姆渡2.化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种原始人曾经居住于现在的（　　）A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内3.（2012·

2、南京学业考）半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（　　）A.距今约一百七十万年　　　　B.生活在北京周口店C.住着干栏式的房子D.主要粮食作物是粟4.桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（　　）A.世袭制　　　　　　　　　B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制5.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”指的是（　　）A.黄帝　　　B.炎帝　　　C.禹　　　D.启6.下

3、列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生（　　）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝7.“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（　　）A.商汤灭夏B.尧传位给舜C.舜传位给禹D.禹传位给启8.夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在。由“公天下”变为“家天下”的是（　　）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制9.（2013·白银中考）周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了我国古代的（　　）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制10.春秋时期，诸侯争霸，其中以“尊王攘夷”为

4、号召扩充疆界，成为第一个霸主的是（　　）A.齐桓公　B.晋文公　C.越王勾践　D.楚庄王11.（2013·启东模拟）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（　　）A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王12.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（　　）A.马陵之战B.长平之

5、战C.牧野之战D.桂陵之战13.（2013·揭阳模拟）孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这反映了当时农业生产中使用牛耕的情况。牛耕最早大约出现于（　　）A.西周B.春秋时期C.战国时期D.秦朝14.（2013·重庆中考）“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（　　）A.改革土地制度B.奖励军功C.重视农业D.建立县制15.有人说，一部中国封建社会史就是一部中央集权产生、发展和加强的历史。下列历史事件标志着中央集权制度开始萌芽的是（　　）A.商鞅变法推行县制B.秦皇一统设丞相C.汉武一统推恩令D.

6、唐承隋制用科举二、非选择题16.某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。【人文初祖】材料一　“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”——《史记·五帝本纪》（1）材料一中的“轩辕”指谁？（2）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？【民主政治】材料二　大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记·礼运

7、》材料三　尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”　——《史记·五帝本纪》（3）两则材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？【杰出首领】（4）请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。【探究认识】（5）这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。【备选习题】1.下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（　　）A.北京人B.半坡原始居民C.元谋人D.河姆

8、渡原始居民2.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”你知道这是拜谒何处的祭文吗（　　）A.黄帝陵B.炎帝陵C.