主题永远不要对孩子期望过高-第四期回顾

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1、第四期回顾：主题：永远不要对孩子期望过高孩子要“放养”，不要“精养”，让他们在更自由的空间里去发展自己的个性，这已经成为当下家长的普遍共识，但“放养”好说，实际难行，如何做、怎么把握分寸？11月28日，在杭州市青年少活动中心举行的成长大讲堂,请来了在网络上赫赫有名的“柳叶刀”毛小榕老师，读她文章时，只觉得文字在她笔下有了生命。尤其她描写人物时，常只用一两个词便让主人公活泛起来，毛老师这把“柳叶刀”不得不令人心生佩服。毛小榕老师的讲座同样生动，不喜欢正襟危坐的她，一开始就把椅子搬到了家长中间，而成长大讲堂也是第一次由老师主讲变成了互动问答的形式。一问一答间，毛老师的观点——“我们的孩子9

2、0%都是平常人”、“永远不要对孩子期望过高”、“‘度’就是让孩子完成最基本的大学教育”……平实却更锐利有力地刺向了当下浮躁的教育。家长要认清教育现状看看我们现在处在怎样的教育体制下吧。最近媒体、大众铺天盖地谈论北大“中学校长推荐制”，不明就里的，以为是要选拔一些真正的偏才、怪才，仔细一瞧，原来是北大“阳谋”，只要“全优生”，不过是北大在招生季为自己提前招揽高分考生而已。毛老师说，高考恢复以来这些年，历届状元们都去了哪里？他们对国家做出了哪些突出的贡献？作为一所全国最知名的高等学府，自由、独立曾是几代北大人追求的精神，现在都到哪里去了？毛老师认为，这就是现在的教育环境，追求应试、追捧分数

3、，家长应该看清这一点。完成基本学业很重要在这样的环境下，家长想培养一个怎样的孩子？毛老师觉得，90%的孩子都是普通人，他们在家长的眼中是可爱的，但他们不是爱因斯坦、莫扎特，你要逼着他们从小上知名小学、重点中学、重点大学，你这不是在为难他们吗？难道普通大学的孩子命里注定生活在底层？多数孩子的培养目标应该是：平常人、快乐人、身心都健康。毛老师说：“我也是一位母亲，我也明白，只要一天是父母，就注定是痛苦的，我们一生都在为孩子操心，尤其在当下的环境里，我们的一些期望是与当下教育完全冲突的，在矛盾还无法解决的情况下，我觉得应该把握一个底限：不被现实社会所抛弃，让孩子完成最基本的高等教育。在这个情

4、况下，再让孩子去追求独立的人格、自由的思想。”提高孩子素质从家长做起在大街上，总是能听见一些大伯大妈教训：现在的小年轻怎么一点素质都没有？这素质怎么培养？光是学唱歌、跳舞肯定不行，得齐头并进，一些家庭环境不好的孩子肯定没法素质高。毛老师强调，“注意，我这儿说‘家庭环境不好’不是指家庭收入。”有一位作家曾在他的文章中写道：“看一个男人有没有绅士风度，不是看他西装上是不是打了补丁，而是看他的肩膀上有没有头皮屑，鞋子擦得干不干净……”每天家长自己回到家，遇到一点小事就要讲脏话，受了一点委屈就要怨天尤人，你又怎么指望你的孩子将来有素质？毛老师说：“父母自己先要做到有平和、乐观的生活态度，不因贫

5、困而感到卑下，会羡慕却绝不嫉妒。你在灵魂上给孩子的影响，远比你单纯满足物质的影响要多得多。”跟孩子永远不可能平等我和我的孩子是朋友，这是很多家长的口头禅，我跟孩子能平等吗？我们能知道他们内心深处的秘密吗？不能，从灵魂上两代人是没有办法完全沟通的。我们希望像天使一样保护孩子，因此对于孩子来说，你多少是站在一个高高在上的位置，他们会感到：“爸爸妈妈在管着我呢，我这件事做不好会让他们不高兴。”毛老师说：“无论与孩子是何种关系，家长都该时刻注意，别把自己的情绪转嫁到孩子身上，不要让他变得每天在想：让周围人认可我。” ■讲座问答录问题一：孩子5年级了，之前我们都是放养的方式，可这环境下，我们非常

6、矛盾，还怎么能放养呢？怎么把握度？毛老师答：我的观点是不被现在的制度抛弃，孩子应该完成基本的学业，我们９０％的孩子是庸常之辈。放养不像你想象的那么难，放养不是不管，它是融化在生活中的点滴里的。孩子远没有大人这么狡猾，我们可以策划许多事儿，比如我就常在谋划。看似漫不经心地跟孩子提起我小时候的故事，我告诉他，我们小时候每个人都有一个任务，就是要种一个南瓜，要自己挑水、自己浇粪，他羡慕得不得了。他要听摇滚音乐，我就骑着自行车，带他去听崔健。他的床放在书柜旁边，他每天和左拉等作家的作品睡在一起，每天晚上我抱起童话书给他念，念到他睡着了还在念。很东西都是潜移默化的，今天你教的东西，说不定就在他生

7、命的什么时候开花结果了。问题二：我们其实没有对孩子有什么要求，可他自己对自己要求很高，事事都要最好，我们也没办法。毛老师答：每个孩子实际情况都不一样，我不知道你的孩子是不是你表述的那样：事事都要求做到最好，如果是这样，恕我直言，一个处处对自己要求都高的孩子，情商不是很高，因为任何人都不可能事事做到最好，这是对自己的苛求。小时候记得邻居家一个姐姐，有一天她坐在高高的树杈上，她对我说了一句“你这个话很无聊”，我当时特别羡慕她，她竟然会用“无聊”这个