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时间:2018-04-10
《《岳阳楼记》同步练习(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20、岳阳楼记1、说滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。2、写滕子京是何如重个修岳阳楼的:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。3、写政事顺利的一个成语:政通人和。4、从时间上写洞庭湖景色变化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。5、从空间上写洞庭湖水波浩淼的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。6、概括写迁客骚人悲喜感情的句子是:悲则去国情乡,忧谗畏讥;喜则心旷神怡,宠辱偕忘。7、兼用借代和对偶修辞的句子:沙鸥翔集,锦鳞游泳。8、写草花葱郁、香气很浓的句子:岸芷汀兰,郁郁青青。9、写月影的句子:浮光跃金,静影沉璧。10、体现孟子“与民同乐”思想的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐
2、而乐11、点明全文主旨的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。12、表达作者旷达胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。13、写“古仁人”以天下为己任的句子是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。14、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足。”范仲淹《岳阳楼记》中与此意境相似的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。15、作者慨叹同道者甚少的句子是:噫,微斯人,吾谁与归?16、写古仁人“或异二者之为”的原因是:不以物喜,不以己悲。二、阅读:(一)第1自然段:1、本文选自《范文正公集》,作
3、者范仲淹,字,谥号文正,北宋著名的文学家、史学家。本文以作“记”为题,借题发挥,表达了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。2、该段文字中写滕子京政治的句子是政通人和,百废具兴;该段文字中表明作者作记缘由的句子是:属予作文以记之。3、通假字:具通俱,意思是都;属通嘱,意思是嘱托。4、译文:(1)滕子京谪守巴陵郡(2)增其旧制:5、概括本段段意:写作记缘由,着重说滕子京谪守后的政绩。6、该段中至今使用的一个成语是政通人和,意思是政事顺利百姓和乐。(二)第2、3、4自然段:1、用原文回答:(1)从时间上写洞庭湖早
4、晚变化的句子是:朝晖夕阴,气象万千;(2)从空间上写洞庭湖水波浩淼的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;(3)“前人之述备矣”是指前文的刻唐贤今人诗赋于其上;(4)概括写迁客骚人悲喜感情的句子是:悲则去国情乡,忧谗畏讥;喜则心旷神怡,宠辱偕忘(5)使用借代修辞的句子是:锦鳞游泳。2、用横线分别画出(1)、(2)、(3)段中的一个对偶句子:(1)衔远山,吞长江;(2):日星隐耀,山岳潜行;(3)沙鸥翔集,锦鳞游泳。3、“多会于此”中的“此”是指:岳阳楼。4、选文(1)和(2)(3)段是什么关系?总分;(2)(3)段是什么关系?并列。5、说洞庭湖上“气象万千”则如何理解?这
5、是说洞庭湖早晚景物变化,无穷无尽。6、“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是虚写还是实写?如何理解?虚写,可理解为傍晚的风浪声,也可理解为登楼者在特定氛围中产生的幻觉。7、作者写迁客骚人的悲喜感情的目的是什么:为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人”作对比,下文由写情自然转入议论突出全文主旨。8、本文写迁客骚人的悲喜感情用的什么写法?对比9、该段文字运用的表达式是:描写。(三)第五自然段:1、用原文回答问题:(1)写古仁人以天下为己任的句子是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(2)文中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(3)写古仁人旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以己
6、悲。(4)作者在该段中概括同道者甚少的句子是:微斯人,吾谁与归?2、译文:(1)不以物喜,不以己悲:(2)先天下之成而忧,后天下之乐而乐:3、本段运用的主要表达方式:议论。4、“是进亦忧退亦忧”中的“进”“退”分别和上文的哪几个字照应?“进”照应“居庙堂”;“退”照应“处江湖”5“或异二者之为”中“者”是指迁客骚人的两种心情。6、文中的“古仁人”是指古代思想品格高尚的人。7、该段的主要内容是抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。8、读罢此段,我们可知道本文开头写滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奋发有为的治理政事,由此可看出他的旷达胸襟,跟一般的“
7、迁客”不同。9、说说作者是怎样把上述警句放在显著的位置上的?作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进,最后才点出警句。10、如何理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的内涵?这是孟子的“与民同乐”思想的进一步体现。他的“忧君”思想,虽然带有时代和阶级的局限性,但他所提倡的吃苦在前,享乐在后的精神,在今天仍然有着借鉴和教育意义。11、作者写此文的基本构思是:由叙事入手说到岳阳楼的“大观”,再写“迁客骚人”的登楼时一悲一喜的情怀,最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比,自然引出议论,说明作者意图。12、
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