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时间:2018-04-10
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1、军转干部安置考试行测特色题型突破:创新数列考试越来越成熟,题型越来越丰富,题目的灵活性和多样性逐渐显现,在数字推理部分,需要了解更多数字推理求新求异的发展趋势,熟悉一些常见的数字推理创新规律。一、分组形式数列形式数字推理的题干本是一个数列,分组形式是指将这个数列用括号分为几组,通常是每三个一组。这类题的规律通常是每组几个数字之间的运算关系,与分组组合数列类似。例题:(2,3,12),(3,5,19),(1,6,?)A.27B.22C.17D.15军转干事业部解析:此题答案为D。题中将一列数字用括号分为三组,显然
2、要考虑这三个数字之间的运算关系,并且三组数字中的运算关系要相同或相似,这就和解决图形形式数字推理问题一样了。每组第三个数字较大,考虑较小数字通过运算得到较大数字。在第一组中,2和3运算得到12,发散思维,常见的有:结合第二组数字,确定此题规律是第一个数×3+第二个数×2=第三个数。2×3+3×2=12、3×3+5×2=19、1×3+6×2=(15),选择D。二、文字形式文字形式数字推理的题干通常是一段数列特点的描述,需要明确提取其中信息,解题过程中一般要涉及逻辑推理。例题1:假设67代表C,7179代表GO,6
3、778代表CN,那么687389代表:A.FIYB.BOYC.DIYD.DOG军转干事业部解析:此题答案为C。首先给出了三个条件,是数字和它所代表的字母。现在要确定687389所代表的字母组合。为此,我们必须寻找到字母和数字之间的对应关系。67代表C,6778代表CN,则可确定78代表N,在我们不知道其他信息的时候,我们可大胆考虑英文字母的顺序,这样就可以将C、N联系在一起。事实正是如此,本题是按照英文字母顺序的一个编排,68代表D、73代表I、89代表Y,答案为C。例题2:1×3,2×2,1×1,2×3,1×
4、2,2×1,1×3,…,那么第四十项为()A.1×3B.2×3C.3×1D.2×1军转干事业部解析:此题答案为B。需要确定第四十项是多少,则需要归纳题干所给出的各项的特征,然后确定第四十项所应具备的特征。不难看出每项都是两个数相乘。第一个乘数依次是1、2、1、2、1、2、1……,即1、2循环,第四十项为偶数项,它的第一个乘数应是2;第二个乘数依次是3、2、1、3、2、1、3……,即3、2、1循环,40÷3=13……1,所以第四十项的第二个乘数应是3。第四十项是2×3,选择B。三、数字特征的创新考查例题1:56,
5、67,80,88,104,()A.109B.121C.147D.152军转干事业部解析:此题答案为A。数列数字持续增大,但相邻项相差并不是很大,确定不存在倍数变化,考虑作差。新数列没有什么规律,继续作差也没有好的规律,将这个数列各项与题干各项对比。如第一项11,它和原数列中的56、67、80之间有什么联系呢?不难发现56的各位数字之和是11,按照这种思路,确定了此题规律,每个数加上其各位数字之和等于下一个数。104+1+0+4=109。军转干事业部解析:此题答案为C。题干数字有分数、整数、无理数等,作差、作和、
6、作商等常用思路均难以进行,递推关系也无从寻找。不妨从这几个数的大小考虑,分析可知题干数字的整数部分分别是1、2、3、4、5,形成了规律,备选项整数部分应为6,故选C。四、基本数列的创新考查例题:0,1,2,0,3,0,4,0,0,0,5,0,()A.0B.6C.9D.13军转干事业部解析:此题答案为B。题干数字很多,但结构上毫无特征,原因是数列只有一些0和1、2、3、4、5这几个数字,没有显示什么连续变化的规律。此时需要开阔思维,从0和非0数的位置考虑,第1、4、6、8、9、10、12项都是0,第2、3、5、7
7、、11项依次是1、2、3、4、5。相信大家已经明白规律了,2,3,5,7,11是连续质数。即数列非质数项位置都是0,质数项位置都非0,从小到大,依次是1、2、3、4、5。所填项位于数列第13项,是质数项位置,应非0,是6。五、运算关系的创新考查例题1:2,3,11,47,575,()A.19873B.30254C.28435D.27647军转干事业部解析:此题答案为D。数列数字持续增大,从数列结构和单个数字来看,都没有明显的特征,由此确定只能考虑运算关系。数字变化幅度很大,难以找到有关倍数变化的合适规律,考虑相
8、邻项的乘积:新数列规律不明显,6、33、517和11、47、575对应来看,对应相差依次是5、14、58,这些数并不按规律变化,但细心的读者会发现5正是2与3的和、14正是3与11的和、58正是11和47的和,这正是此题关键所在。第一项×第二项+第一项+第二项=第三项,47×575+47+575=(27647),选择D。例题2:(2010•浙江)12,-4,8,-32,-24,768,
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