广东基石教育片观后感

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1、广东基石教育片观后感　　广东基石教育片观后感（一）：常怀敬畏之恩紧系感恩之情　　　　看了《基石》宣传片后，又一次百感交集，那种难于名状的情绪跃然脑上。从东莞李淑桓被国民党残忍杀害，到潮汕的李梨英"为党献一生，为国献三子"的戎马一生，再到紫金苏区的"血田惨案",无不激励后人。特别是中山的何兰欢的亲人为避免遭到敌人发现而竟然不知不觉丢了自家仅有一个月大的孩子的生命。奏响了一曲悲歌，气吞河山。"孩子来到世上不够一个月，却吃够了人间无尽痛苦，不是妈妈心狠，而是别无选择！"气冠苍穹，催人泪下，苦水难挥。　　　　一个普通的群众竟然有如此的觉悟和情怀，必定激荡着每一个党员的心灵神经，呼唤着

2、每一位干部执政为民的良知。在物质横流，多元价值观发烧的今天，这种感恩党，感恩国家，感恩集体的思潮迸发出一种热爱情怀是我们呼之欲出的。特别是当个人利益与集体利益发生矛盾时怎么处理？值得我们反省。　　　　首先，作为我们党员干部，要明明白白我们自己的定位，确实提高我们的思想觉悟。我们是从哪里来的，我们是从人民群众中来的，我们的经络是连着人民群众的，是同呼吸的共同体；我们是走向哪里？我们党是执政为民的党，党员干部就是与群众血脉相连的纽带。学校是联系群众的一个形象窗口，关乎千家万户，必须明白办好人民满意的教育是教育的落脚点。教师是我们的传承知识和促进学生成长的重要因素，关爱教师，在乎同

3、事，以人为本，人文关怀，是我们每一位领导责无旁贷的"软"工作。制度是刚性的，但不切实际、不顾客观条件对待问题，恐怕又是新一轮的"八股文",我们要确实反对形式主义，工作要做实在。　　　　其次，当我们工作感觉有压力和困难时，更应站在我们的对立面多想一下，试问自己："假如他是我，我可能也是这样做".（）如果站在更高的层面思考，那就锦上添花了。当前，有些人工作避重就轻，贪便怕繁，工作任务本来不重的情况下，漫天要价，还评头品足，老是对比。当集体需要他们的时候，他们就龟缩了。联想一下，如果《基石》中的何家人，不顾集体的利益，不紧紧捂住孩子，任由孩子哭闹，那全部的游击队队员会倒在敌人的抢林

4、弹雨之下，后果不堪设想。所以我们的困难以之对比，则是"鸡毛蒜皮",根本不值一提。　　　　最后，我们国家发展到今天，一路走来，是党和人民群众血肉相连，风雨同舟的的结果。可以自豪地说，我们是中国人中最幸福的一代。我们亲历了祖国从一穷二白，积贫积弱改革之初，经过三十多年的奇迹发展，达到世界第二经济体。这种感觉，或许前无古人，后无来者。(..)我们的自豪感，我们的祖辈从来就没有过。我们的后代，已经是"幸福"了，感觉不出"幸福"的价值所在了。所以，我们是中国人中的幸福"极品".必须倍感珍惜今天的祖国，常怀敬畏之恩，紧系感恩之情，必须努力工作，以实际的行动来感恩祖国，感恩集体，感恩社会。

5、　　　　广东基石教育片观后感（二）　　　　梅江区龙坪小学党支部刘涛　　　　按照上级党组织的要求，我校党支部观看到了党的群众路线教育专题片《基石》。在革命斗争年代南粤大地曾上演一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热血，广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命，他们是我们幸福生活的缔造者，是我们党的事业取得胜利的坚强基石。革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深感动了我，使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。　　重温党的革命史，它有助于我们坚定理想信念。无数为党的革命事业牺牲的烈士，之所以抛头颅、洒热血、视死如归，就是他们坚信自己为之奋斗的事业，有着共产主义的坚定

6、理想信念和执着追求目标。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。在革命战争年代，广东人民始终与共产党人同呼吸、共命运，倾尽所能支持党的革命事业。在大埔为安全护送党的干部进入中央苏区，革命群众用生命开辟出一条秘密交通"红色交通线",1931年至1936年仅大埔先后有600多位优秀儿女为革命献出宝贵的生命。革命烈士陈铁军、周文雍为了人民的幸福、民族的解放从容赴死。周文雍留下这样慷慨的诗句："头可断。肢可折，革命精神不可灭，壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂".作为共产党员，我们要学习革命先烈的艰苦朴素的作风，坚持勤俭节约，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。我们要经得起

7、考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党员教师。　　　　通过这次学习、收看《基石》专题电教片，我又经受到了一次党性教育，收获很大。今后，我将在上级党委的领导下，扎实推进党建工作机制建设，认真搞好我校的党建工作。个人方面，首先我要加强理论和时事学习，努力提高自身素质。通过学习，以先进人物为榜样，从而督促自己不断进步，保持共产党员先进性。通过学习，增强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的认识，从而紧跟时代的节拍，更好地为人民服务，早日实现我们的中国梦。其次，要树立爱岗敬业精