大学生礼仪小姐大赛决赛活动策划书

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1、大学生礼仪小姐大赛决赛活动策划书第一篇:礼仪小姐大赛决赛策划书中文系礼仪小姐大赛策划书郑皓元一、活动背景:礼仪,自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦。对于我们来说,礼仪,往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命,让“礼仪”不仅是个人性情的一种培养,更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼,做事情礼兼到,待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。二、大赛主题:礼

2、仪你我,精彩在握(或者:明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等?三、大赛目的:通过对礼仪知识和才艺的演示,丰富同学们在大学的课外生活之余,还能提升同学们对礼仪知识的认知,让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个“学礼仪,展自信”的氛围,并更好地展现我系学生礼仪风貌。四、活动地点:a区陶行知广场五、活动对象:中文系全体女生六、活动时间:决赛:2014年4月x日(选拔赛:3月份中旬)七、活动流程:(待定)1.舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)2.主持人出场(宣布到场评委以及嘉宾等?)3.礼仪小姐登场(其中包括一段简单的自我介绍)4

3、.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示:通过歌曲或者舞蹈等一系列表演展现自己。)5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟:通过不同的场景体验,考察选手对各种礼仪,比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力,题目由参赛者现场抽选,考验其自身能力程度。)6.礼仪小姐选手以走台秀出场7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。8.给得奖的选手颁奖(一等奖;二等奖;三等奖;最佳魅力奖;优秀奖等?)9.主持人宣布比赛结束八、活动评分标准:(暂定)1.舞台秀:是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准,其中节奏感

4、3分、自信度2分、台风2分、台步3分,满分为10分2.才艺:根据每个选手在场的发挥给予评分,其中分个人展示(10分)以及场景模拟(10分),满分为20分总分为30分,分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。九、活动的经费(外联部再作补充)(暂定)礼仪服,礼品,矿泉水,气球,彩带,宣传海报等?十、活动安排:(待定)(0)主席团:发邀请函到各系学生会主席团(1)秘书部:负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。(2)外联部:负责拉赞助(3)宣传部、女生部:负责舞台布置(4)学习部、考勤部:负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数(5)组织

5、部、实践部:负责会场四周纪律维持(6)文娱部:负责节目的安排、衔接(7)编辑部:负责现场的摄影、拍照(8)生活部:负责活动场地卫生(9)宿管部、健心部、体育部:负责协助舞台节目的道具搬动注:活动结束后学生会“全体成员”共同留下来收拾场地!十一、活动各注意事项:(暂定)1、具体的人员分工必须详细稳妥。(主席团跟进)2、相关前期道具准备必须完备。3、流程时间的各个方面把握要合理。(文娱部跟进)4、天气若发生变化时应做好的应有措施(视情况而定,再加以补充)。2014年1月20日第二篇:大学生礼仪小姐大赛选拔大赛策划书中文系礼仪小姐大赛

6、以全面展现女生风采为宗旨。为了弘扬中华文明礼仪,传承和发扬优秀文化传统.我们将通过此次活动来加深中文系同学们对礼仪知识的认识。一、活动主题:礼仪你我,精彩在握(或者:明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等二、活动目的:为了使文明的风尚更深入人心,创建文明的高校校园,在学生中普及基本的礼仪知识,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术。外塑形象,内强素质。三、负责部门:中文系团总支学生会主席团四、选拔赛负责跟进部门:(宣传部、女生部、编辑部、)文娱部届时会有很多节目需要参与,初赛报名流程可不参与。五、报名时间:3月上旬(报名方

7、式:各班文娱委员处,名单收齐上交女生部。)六、选拔赛时间:暂定(3月份中旬或下旬,不跟决赛时间拉得太短或太长。)七、选拔赛地点:暂定(东阶梯、a区电教楼)八、活动对象:中文系全体女生九、活动要求:(暂定)*参赛选手的身高必须在160(含160)*对礼仪知识知识有一定的了解*举止大方、优雅、自信、谈吐清晰*最好有一定的才艺十、活动形式:①一分钟阐述(个人资料、参赛理由以及胜任礼仪小姐这个称号的特质)②【简单的才艺展示:如礼仪表演、礼仪风采秀(站、坐、行等基本礼仪展示,要与礼仪相关,不得超过三分钟)】十一、选拔赛规则:第一轮①:(标

8、准:精神面貌、参赛理由以及胜任礼仪小姐这个称号的特质)第二轮②:(标准:才艺、动作规范性、以及礼仪展示)分数由辅导员、主席团成员、女生部部长、文娱部部长、编辑部部长表决,两轮结束剩下的人员将参与4月份决赛。十二、活动流程:1、宣传部:负责海报宣传和下通知到各班。

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