纯洁性学习剖析材料

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1、纯洁性学习剖析材料第一篇：纯洁性学习个人剖析材料保持党的纯洁性学习教育活动个人剖析材料按照统一部署，自从在全镇干部中开展“对党忠诚”教育、保持党的纯洁性活动，经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基础。通过对照检查发现自己在学习、思想、作风、工作上尚有不小差距，现将自我剖析情况汇报如下：一、存在问题1、在学习态度、学习效果上尚有差距。学习观念不强，态度不够端正，自身的理论水平相对与新时期工作需要相距较远，学习上不够积极主动，只是把学习政治理论当作一项任务去完成。有时感到学习理论知识只是虚指标，学多学少都无所谓，工作

2、量才是硬指标。导致学习效果不佳，理论和实践脱节，不能用先进的理论去指导工作的实践。2、在思想作风、思想纯洁上尚有差距。对当前社会所面临的形势没有完成清醒的认识，宗旨意识滑坡，全心全意为人民服务思想淡化，不能保证做任何事情首先坚持将党的利益和人民利益放在首位，将人民群众的所思、所想、所急、所盼作为一切工作的出发点和落脚点，对于工作中出现的问题和困难容易产生思想波动。3、工作能力、工作实绩上尚有差距。对领导和上级安排的工作虽然能够积极按质按量去完成，但在工作上缺少创新意识，缺乏突破条框的勇气，存在不求有功但求无过的消极思想。工作的积极性和主动性没有充分

3、发挥出来，工作能力仍需在以后工作中-1-努力提高。4、作风建设、作风纯洁上尚感有差距。4、作风建设、作风纯洁上尚感有差距。因时间和精力所限，对自己所分管范围内的工作，深入群众家户少，不能真正地了解和掌握一些人的真实情况和人民群众的合理诉求。缺乏批评与自我批评意识，牵涉到一些得罪人的事情就会变得犹豫不决，瞻前顾后。二、思想根源针对自己以上存在四个方面的问题，通过与其他同事之间，领导之间的谈心，自己进行了扪心自问，深刻剖析，产生问题的根源是：1、学习缺乏系统性。没有制定系统科学的学习计划，学习多为被动学和运动学。只有在工作中遇到困难时才想到去通过学习来

4、解决或者在上级组织的系列学习教育活动中去应付学习，这样往往起不到学习应该有的作用，达不到学习和实践相互补充、相互促进的预期效果。2、思想缺乏坚定性。对现实生活中存在的一些社会现象有时不能做出科学正确的判断，容易遭受外界因素的影响的左右，造成思想波动，意识滑坡，直接影响坚持全心全意为人民服务的坚定性，从而导致行动与意识产生偏差，(本站向您推荐：.Haoword.)直接影响为民服务效果。3、工作缺乏主动性。认为按照目前的干部任用工作体制，自己的有效工作年限就是本届任期的五年，多少存在“不求有功、但求无过”的消极应付思想，表现为保成绩、怕失误、按常规、少

5、冒险，没有积极主动地全身心投入为民服务的工作实践，不能以改革发展的创新的精神去开展纪检监察工作，去为经济发展保驾护航、贡献力量。4、作风缺乏务实性。不能长期坚持求真务实的作风，顾上下、看左右，认为自己的监督对象多为熟识的基层干部和一起共事多年的班子成员，即使是他们的工作中出现了一些小问题和失误，总是顾及相互的面子和感情而不去做坚持不懈的斗争。同时，对于基层的一些情况，没有真正静下心来、沉下身去、设身处地亲自去解决，而仅仅停留在听汇报、看报告，造成认识上的偏差，直接影响工作效果。以后无论是在工作上，还是在日常生活中，都要带头落实“八个坚持，八个反对”

6、要求，严格执行廉洁自律各项规定，时刻以“五严守、五禁止”严格要求自己。按照“四重四戒四促”的保持党的纯洁性要求，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以全国优秀共产党员和优秀纪检监察干部为榜样，适应党对纪检监察干部“忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪”要求，对党忠诚、积极工作，为服务转型跨越发展贡献自己的力量。第二篇：纯洁性学习个人剖析材料保持党的纯洁性学习教育活动个人剖析材料——第二党小组民主生活会发言材料市卫生局通过开展保持党的纯洁性学习教育活动，使我深刻的认识到，党员干部队伍要保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性

7、，始终站在时代前列，才能有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展保持党的纯洁性学习教育活动，是党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求，是永葆党的生机与活力的迫切需要。在新的时期，出现了一些与新的形势任务不相适应、与党的先进性、纯洁性的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。根据学习内容和心得体会，结合“六查六看”的要求，我从思想、政治、道德、作风、学风、工作上进行了自查，找出了自身存在的差距和问题，

8、并从思想上寻找到问题根源，明确了整改目标，确定了努力方向。一、存在问题1、在思想作风、思想纯洁上尚有差距。对当前社会所面临