2015年秋季开学典礼致辞

《2015年秋季开学典礼致辞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015年秋季开学典礼致辞2015年秋季开学典礼老师们，同学们，大家好：春耕夏耘，经风沐雨，当金桂的馨香飘逸在达高上空的时候，我们又相聚在美丽的校园，迎来了一个新的学年。今天首先请允许我向升入理想高校的原高三同学表示衷心的祝贺，向刚踏入校门的高一学子表示热烈欢迎，向在校的高二，高三同学表示祝福，祝福你们也能像你们的师哥师姐一样攀登知识的高峰，即将实现升学的理想！在刚刚过去的一个学期里，全校师生齐心协力，努力拼搏，教育教学秩序井然，办学质量稳步提高，校园文明环境进一步优化，学校各项工作都取得了长足的进步。今年我校高考再奏

2、凯歌，本科进线434人，与去年相比，本科净增101人，净增率居全县第一，理科熊玉玲同学以625分的优异位居全县农村高中第三名，体艺生双进线72人，居全县第一，有近20名同学被‘985’‘211等名校录取，居10年来我校之最，高一，二统考成绩骄人，每级段入围全县前100名近20人，所有这些，都是师生们拚搏进取的结果，在这里我衷心地感谢你们！祝福你们！同学们，高中是人生的一段难忘的经历。达高致力于让来到这片沃土的每位学子和谐共生枝繁叶茂，让每一个人都成为“独一无二”的自己，无论进校时成绩如何，来到达高都站在了同一起跑线上，

3、都要尽其所能学有所成，让达高成为人生路上一段最骄傲的经历。有一句话叫“抓住了高一就抓住了高中”，高一的关键词是“习惯”。每一位新生要尽快适应高中的生活，适应老师的教学风格，适应同学的生活习惯，适应学习上坡度陡、知识上密度大的特点，调整好状态，尽快进入角色，谁适应得快谁就占得先机。高一新生的近几天的出色表现给全体老师留下了深刻的印象，大家都在为你们叫好，都在看好你们，2015级新生同学们，你们好样的!有句话叫“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的关键词是“拼搏”。高二的同学们，你们是经过达高环境熏陶、感悟达高精神并创造达高

4、文化的坚守者。在审视自己高中生活的得失后，你们应该感受到肩上那份沉甸甸的责任，要不断问问自己是否专注、是否投入，同学们，两年后的收获要看今天的专心致志、顽强拼搏和不懈努力。两年后高考竞争的对手不在身边，而在全省。高二同学们，没有不可能，爱拼才会赢，撑过去，便是晴天。还有句话叫“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的关键词是“坚持”。坚持是对梦想的最好回答。不是有机会我们才坚持，而是坚持了才有机会，不是我心狠非要你坚持，是因为我们别无选择。高考，几乎是每个人一生必过的一道坎，无法回避难以放弃。现在我们能选择的只有自己的态度，

5、那就是一门心思一鼓作气，轻装上阵，拼一把、搏一回、冲一次，让人生无憾，让青春无悔，尽情享受这无法回避的痛苦吧，享受学习带来的快乐，享受达高生活带来的酸甜苦辣、压力责任，点点滴滴。高三的同学们，你们要有千锤百炼的信念、挑战极限的毅力和舍我其谁的气魄，学习再学习，坚持再坚持，努力再努力，要想常人不敢想，要忍常人不能忍，要做常人不敢做。青春就是让我们奋斗的，将来就是让我们回忆的。天道酬勤，学道酬苦，请相信，我们的汗水不会白流，我们的汗水会落地生金。已毕业同学做到的，你们都能做到，而且会做得更好。你们有责任、有实力书写历史，创

6、造奇迹!在此，我想一点学习方法和习惯，好的学习方法就好比是好的开门钥匙，帮您打开一扇扇快速提升学习效率的学习之门。下文是优秀生必备的十大好习惯，同时也是一把打开优秀生学习法宝之门的钥匙，但愿可以带领提升学习效率，快速成为优秀生。1.认真预习的习惯课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出

7、本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。2.专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。上课听讲要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。3.及时复习的习

8、惯及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是