2015年秋季少先队工作总结

2015年秋季少先队工作总结

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1、2015年秋季少先队工作总结2015年秋季少先队工作总结(1)本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,在“三个代表”重要思想指导下,切实加强少年队员思想道德教育,深化“雏鹰行动”,创新品牌工作;积极展开各项活动,夯实组织基础,努力营建良好的氛围,为队员的健康成长和素质教育的全面推动奠定基础。现将本学期的少先队工作总结以下:(一)加强思想道德教育。1、加强师德师风建设。组织教师认真学习《晋江市委教育工委关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》、《晋江市中小学教师职业道德考核意见》,展开师德建设系列活动,进一步完善师德建设的考核和鼓励机制,调动教师教书育

2、人的积极性。2、加强班主任、中队辅导员培训。于第2周分别召开班主任、中队辅导员工作经验交换会,全面进步班主任、中队辅导员业务水平,共同做好班级管理。3、加强队员的爱国主义思想教育。充分利用每周一的升旗仪式、红围巾广播角及班会进行国情、国史的教育;广泛展开“五爱”教育,让队员们构成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们建立良好的世界观、人生观和价值观,进一步坚定社会主义信念。(二)加强行为规范的养成教育。1、抓好“行规”养成教育。继续学习贯彻《小学生平常行为规范》和《中小学生守则》,展开好一系列教育活动,重点抓好学生仪容仪表、行为习惯、卫生习惯

3、三方面的培养。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。2、坚持班级安全教育工作推行责任制,坚持做好安全教育常规工作:每周两次早会、应急疏散演练、放学“安全一句话”制度、“校园安全日”检查制度、课课点名制度等工作。3、继续完善少先队大队纪律卫生评比制度,抓好学校环境、卫生、纪律、两操等工作,少先队干部和值日教师必须每天坚持检查记载。4、深化展开勤俭资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设,深进展开以“勤俭一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主

4、要内容的勤俭资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从小牢固建立生态文明观念,积极提倡健康节俭的生活方式,养成勤俭资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”,增进全社会构成生态文明新风,为建设资源勤俭型、环境友好型社会做贡献。(三)展开丰富多彩的队活动。1、9月份,在全校师生的积极参与下,我们学校展开了“两歌一队礼”班班唱国歌队歌敬队礼比赛。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成绩,增强对伟大祖国、党和人民的酷爱。2、9月28日,我校举行创建“书香校园”启动仪式。此次建书香校园活动的启动意在建构学生、老师、家长三位一

5、体的读书环境,让孩子们有书读,读好书,养成良好的浏览习惯,为孩子毕生发展奠基。3、10月21日,学校展开“班级文化建设评比”为进一步增进校园文化建设,营建温馨***、积极向上,富有特点的班级文化氛围,优化育人环境,增进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力。4、10月24日,学校展开“尊老敬老助老”讲故事比赛。为宏扬中华名族敬老爱老传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,进一步营建敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚。5、11月18日,学校举行“好习惯伴我快乐成长”习惯养成教育启动仪式。为了使我校同学养成良好的行为习惯,使他们健康、快

6、乐成长。6、12月10日,我们组织我校学生积极参与了安海镇第五届“唱响校园追逐梦想”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。7、12月12日,我们学校还举行了“千人书法”大赛。不但进步了同学们的人文素养,而且营建了校园特点文化氛围。8、12月31日,我校举行首届校园卡拉OK比赛。为了让孩子有一个自我表现的舞台,进步孩子们的艺术水平和综合素质,增进孩子的全面发展,增强孩子的自信心和自我表现力。2015年秋季少先队工作总结(2)本学期,我校十分重视少先队工作,结合学校实际,及时制定少先队活动计划,周到安排活动内容,狠抓工作落实

7、,重视活动实效。我校结合重大事件、记念日和民族传统节日和小学生进学、进队等教育契机展开了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动,通过展开丰富多彩的少先队活动增进学校工作的全面展开,开辟了我校少先队工作新局面。一、健全少先队组织和队伍建设,完善各项制度。1.少先队工作得到学校领导的高度重视,在期初学校计划安排中,就把少先队工作作为学校工作的重点之一,学校少先队工作氛围浓厚,少先队工作制度已完善,并贯彻落实到实处。2.认真抓好学生的一平常规催促检查工作。少先队的工作,为学校展开各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的带领下各项工

8、作展开有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末,常常夸大一平常规遵守情况

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