2015春季新学期学校工作计划范文

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1、2015春季新学期学校工作计划范文　　XX年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，牢牢围绕开发区确定的质量进步年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极性，调剂工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排以下：　　一、工作目标　　1.大力展开课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力进手，学校领导要常常深进课堂展开听课，指导教师的教学。本学期，学校将展开语文、数学优良课评选活动，通过嘉奖来调动教师工作热忱。　　2.重视德育工作的实效性。本学期，

2、学校要从学生的平常行为规范抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一平常规，整顿校风校纪，促使学生素质的整体提升。　　3.把进步教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，采取一些切实可行的办法，如低年级的写字比赛和高年级的数学比赛、朗读比赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。　　4.加强远程教育的使用和管理。本学期，根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和管理制度，扎实有效地展开对教师培训工作，每周很多于2次;严格按有关要求给学生上课，让学生享受优良教育资源，以此来进步学生的信息素养和

3、教师的专业水平。　　4、安全工作警钟长叫。学校要牢固建立安全无小事的意识，完善制度，定期进行安全排查，及时消除安全隐患。　　5、要规范学前管理，进步保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，增进小学、学前事业调和发展。　　二、主要工作　　(一)、以教师发展为本，切实加强师资队伍建设。　　1、领导班子建设。　　学校领导要自发自觉地展开学习，从学习中找差距，从差距中寻发展;要强化责任意识，勇于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在

4、进步教育教学上想办法、出点子。　　2、教师队伍建设。　　(1)加强师德建设，建立教师良好形象。　　要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。全体教师牢固建立学高为师，身正为范的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱惜全体学生，耐心教育学生而不轻视、讥讽学生;要请教师穿着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生榜样，要转变家长对学校的看法。　　展开师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳进评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种情势展开对教师履行师德情况的考核，展开

5、师德标兵的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰嘉奖。　　(2)加强教师的业务学习，进步教师的业务水平和能力。　　本学期，我校将从教师基本功抓起，展开学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的进步。　　①加强教师学习活动。确立工作学习化、学习工作化的意识，学校每周五充分利用远程教育展开学习活动，组织教师观看优良课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。　　②实践平台。课堂是素质教育的主阵地，上一堂好课是教师的基本素质。要通过量层次、全方位的课堂实践来进步教师实践水平，如优良课评选活动、三课活动等来提升教

6、师上课水平。学校还要从最基本的备课说课议课上课评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签字后方可上课，着力打磨每节课，进步课堂教学的实效。　　(二)、以学生发展为本，全面进步学生素质。　　1、德育工作务求实效。　　(1)深进展开未成年人思想道德建设。　　学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点，精心设计和组织展开内容鲜活、情势新奇、吸引力强的道德实践活动，进步学生的思想素质。　　继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要记念日为契机，利用黑板报评比

7、、演讲、读书、主题班会、知识比赛等情势多样、展开主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，进步德育工作实效。　　展开好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎五一、迎六一组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举行成为师生互动、全校参与的盛会。　　加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等平常行为规范教育进手，侧重对学生进行文明礼节为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的练习、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文

8、明礼节习惯，完全改变学生学风和行为习惯。　　(2)、加强班级管理　　班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强