2015党员学习十八届五中全会精神心得体会

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1、2015党员学习十八届五中全会精神心得体会　　2015年7月20日，中共中央政治局召开会议，决定2015年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议。研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。　　下面小编为大家推荐一篇关于十八届四中全会的心得体会范文，仅供参考!　　继往开来，与时俱进。金秋十月，中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届五中全会研究全面推进依法治国重大问题，为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。　　依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力

2、现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。　　提高执政能力熔铸法治国家之魂　　法治是中国共产党治国理政的基本方式。全面实施依法治国、大力建设法治中国，是当代中国共产党人必须担当的时代使命。　　解决中国的问题，关键在党。党中央提出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。　　依法治国，建设法治国家，国家治理体系必须现代化　　中国法学会副会长、中国人民大学常务副校长王利明说：无论是破解难题、化解矛盾、凝聚共识，还是激发动力、促进和谐、推动

3、发展，只有更加自觉并善于运用法治这个集中体现现代化治理本质要求的思维和方式，才能在法治轨道上寻求制度化解决之道。　　推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。　　国家治理必须通过法制化才能定型精细化，增强执行力和运行力。中国法学会副会长张文显认为，党的政策在治国理政的实践中进一步成熟后，通过立法程序将其上升为法律，用宪法法律加以确认、完善和定型。　　依法治国，建设法治国家，国家治理能力必须提升　　依

4、法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。党的十八大报告指出：党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。　　依宪治国是国家治理体系和治理能力现代化的根本保障。中国人民大学法学院院长韩大元说，要把宪法作为国家治理的基础与保障，强调法治思维，维护宪法法律权威;强调宪法的教育与普及，形成社会共识与凝聚力;强调宪法确立的司法机关独立行使审判权、检察权，实现社会正义。　　建设法治政府夯实法治国家之基　　全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政

5、府、法治社会一体建设。法治国家是统领，法治政府、法治社会是两翼。　　依法执政是党在新的历史条件下执政的基本方式，依法行政是各级政府的基本准则;法治国家是主体，法治政府是重点。国务院法制办副主任袁曙宏指出。　　对于法治国家来说，法治政府建设、推进依法行政是中心环节。　　当前以转变政府职能为核心的行政体制改革向纵深推进简政放权先行，制度建设跟进。我国将推行权力清单制度，法无授权不可为;明确负面清单，法无禁止皆可为;出台责任清单，法定职责必须为。这将进一步厘清政府和市场的边界，让政府当好市场秩序的裁判员和改革创新的守护神。　　有权必有责、用权受监督，是对法治政府的基本要求。　　为

6、推动已出台政策措施落实，今年6月国务院在自查和实地督查基础上创新工作机制，引入第三方评估。全国工商联和部分研究咨询机构，围绕简政放权、棚户区改造等部分重点政策措施落实情况展开评估，以便与自查和督查情况进行对表分析。　　在第一方执行、第二方监督之外，引入客观中立的第三方评估，如同一面镜子，帮助政府发现问题、找到差距，推动政策实实在在地得到落实。　　创新第三方监督，对政府权力的监督制约，要完善来自人大和司法机关的监督。北京大学教授姜明安指出，法治国家建设的重要内容即在于完善这种外部监督机制，如人大的预决算审查制度、质询制度和法院的行政诉讼等制度。　　加大问责力度，是建设法治政府

7、需要补齐的短板。　　领导干部法律意识和法治观念不强，法律实施激励机制不健全，对违法行政问责不足是法治政府建设的主要问题。中国政法大学副校长马怀德建议，探索建立法治评价体系和考核标准，对违法行政实施严厉问责，把会不会依法办事、能不能依法办事作为考察识别干部的重要依据，在干部选拔任用中确立明确的法治导向。　　实行科学民主决策，是建设法治政府的基础。　　姜明安指出：当下许多治理失灵，源于权力滥用。一些涉及巨大公共财政资金和广大公民重要权益的决策往往缺少公开、民主的决策程序。拍脑袋决定、拍胸脯保证、拍屁股走人的决策管理模式