2014年学校安全教育日活动总结

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1、2014年学校安全教育日活动总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014年马湾学校安全教育日活动总结第二篇:牛圈子牧场寄宿制学校2014年度安全教育月活动总结第三篇:简阳市石板凳镇九年义务教育学校2014年食品安全宣传周活动总结第四篇:2014澧县银谷国际实验学校安全教育周活动总结第五篇:2014年学校安全教育日活动总结更多相关范文正文第一篇:2014年马湾学校安全教育日活动总结马湾学校2014年“安全教育日”主题教育活动总结2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日,今天的主题是“强化安全意识,提升安全素养”

2、(推荐访问:.HaoWord.)。我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署,高度认识学校安全工作的重要性,广泛深入地组织开展了“安全教育日”活动,取得了显著成效,现将“安全教育日”活动情况总结如下:一、加强领导,组织落实学校成立了“安全教育日”活动领导小组,安排我校“安全教育日”活动的有关事项,组织、协调、指导学校活动的具体开展。组长:闫子贵副组长:张庆进组员:各班主任二、制订方案,周密安排学校高度重视“安全教育日”工作,召开了全体教师会议,传达贯彻通知精神,制定了我校安全教育日活动方案,及时部署学校安全工作,排查、消除校园安全隐患,完善了

3、学校安全管理机构和相关制度,落实了责任制,有效地保障了师生的人身安全。三、具体活动开展情况1、注重宣传教育,开展了安全法规和救护知识教育。我们注重宣传教育工作,让学生在掌握基本救护技能的同时,树立安全意识,受益终身。因此,我们在日常安全工作中,突出地体现学校教育功能的作用,各班于3月31下午开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等为内容的安全教育为主题的班会。此外,集体对学生进行安全教育,放学在学校门口安排值班老师护送学生,引导保护学生出行安全。2、开展安全大排查,消除安全隐患。在安全教育日中,对学校进行了安全隐患大排查活动,按照谁主

4、管、谁负责的原则,严格落实各级责任制。对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查,发现安全隐患后,我们马上在当天组织有关人员进行整修,以确保学校师生的安全及稳定。3、加大值班力度。坚持24小时值班制度,安保人员要尽职尽责,必须坚守岗位。提高警惕,搞好安全保卫工作。注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强校内外巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。通过今天的安全教育活动开展,我们马湾学校的每一位师生进一步增强了安全防范意识,提高了应对突发安全事件的能力,大

5、家已经把安全教育落实到常态工作当中,落实到齐心协力共创安全和谐新校园当中。马湾学校2014年“安全教育日”主题教育活动总结第二篇:牛圈子牧场寄宿制学校2014年度安全教育月活动总结牛圈子牧场寄宿制学校2014年度安全教育月活动总结为了贯彻执行上级安全工作文件精神,认真落实县教育局安全目标管理责任状,确保校园的长期安全稳定。我们从4月1日至4月30日,开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下:一、加强领导,强化管理,使“安全月”工作稳步推进。首先,领导重视,建立一套得力的安全管理队伍。成立了以学校支部书记木拉提同志任小组组长,

6、后勤主任阿黑哈提同志为副组长,领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。其次,进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责,领导小组成员依表值日。活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣传小组,针对我校的实际,制定我校的安全宣传教育内容。(1)警示教育:认真宣传学习《小学生日常行为规范》,正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》,同时以外地发生的安全事故为借鉴,

7、反复宣传教育。(2)自我保护:在学校学生中进行如何自救,如何应对走失,被拐骗等安全防范的教育。(3)食品卫生安全:教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。(4)活动安全:加强课外活动及课间活动的安全教育。(5)行路安全:强化交通法规教育,组织学生观看交通安全教育警示片。(6)消防安全:强化消防安全知识,组织学生现场使用消防安全设备。二、开展丰富多彩的活动,将安全意识深入人心。我们利用专题活动、家长会、专题会议等方式对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识,以及与安全方面是和人进行表扬与批评,通过广播,学生学

8、到了许多安全常识,感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地,全校出了以安全为主题的黑板报,在校园处处都能感受讲安全的气氛。三、强化安全管理,加强进行安全检查,使安全工作

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