2014年学校信息化建设半年工作总结

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1、2014年学校信息化建设半年工作总结2014年学校信息化建设半年工作总结　　今年上半年，学校在信息化建设工作上取得了优良成绩，大力推动加强基层党组织信息化建设，创建校园网络平台，让学校党员及时了解和把握党的与时俱进的指导思想，用与时俱进的指导思想指导自己的工作；借用信息化手段，发扬党内民主，积极发挥每个党员的监视作用，避免党内***现象滋生，使党的基层组织建设工作在改进中加强、在转变中适应、在发展中提　　高。随着信息化建设的不断深入，学校领导和广大教师对信息化有了更充分的熟悉和展开的积极性。以信

2、息化带动学校各项事业的现代化，增进教育教学质量全面进步，从而实现学校逾越式的发展，为建设人民满意学校奠定了坚实基础。现将工作情况汇报以下。　　一、苏醒熟悉基层党组织信息化建的重要性　　1、加强学校党委信息化建设，实现党的指导思想与时俱进。党的指导思想能否与时俱进，事关党能否始终站在时代前列，及时解答时代发展所提出的新课题。假如照旧利用传统的信息传播手段，将难及时正确地学习和领会党的与时俱进的指导思想，更难用与时俱进的指导思想指导学校党委的实践工作。加强学校党委信息化建设，使党员教师通过计算机、互

3、联网等信息化手段，及时学习和领会党的与时俱进的指导思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。　　2、加强学校党委信息化建设，进一步推动基层党组织民主化建设。江--同道指出：“发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性，是党的事业兴旺发达的重要保证。”加强基层党组织信息化建设，通过网络化手段，让党员及时正确了解党的活动方向，参与党的各项事务，我们党才能更加深入群众，随时随地聆听群众心声，我们的事业才能取得最可靠的气力源泉，各项决策才能取得最广泛的群众基础。当前，我们面临着各种

4、扑朔迷离的题目，必须靠集体的聪明，靠全体党员群策群力、同心同德。　　3、加强基层党组织信息化建设，避免教育***现象滋生。改革开放以来，我们党的工作、生活和所处的环境发生了重大变化。教育队伍的党员整体是好的，但也滋生了一些***现象。要有效地避免***现象的滋生，首先必须解决党员干部的思想题目，必须加强对党员干部的理想信念教育和廉洁从教教育。加强基层党组织信息化建设，借助现代信息化手段，教育和引导党员建立正确的权利观、地位观、利益观，巩固拒腐防变的思想道德防线。加强学校党委信息化建设，通过计算机

5、互联网等手段，加大对***现象的宣传和教育力度。通过各种信息化手段，使人民群众能及时地对***现象进行举报、检举、揭发。　　总之，信息化建设是进一步加强和推动党的基层组织建设的有力手段。我们必须着力加强信息化建设，使基层党员能及时正确学习贯彻“三个代表”重要思想，使基层组织真正发挥战争堡垒和核心作用。　　二、加强阵地建设，保障信息化建设顺利进行　　党员活动阵地是基层党组织展开党的建设的重要物质载体，加强党员活动阵地建设，是加强基层组织建设的重要措施和途径，是基层组织建设的基础性工作，事关党的执政

6、基础。通过规范建设内容，加大经费投入，扩建党员活动室，充分发挥作用，党员活动阵地基本到达规范化，打牢了基层党建工作的物质基础和阵地基础，使广大党员学习有场所、活动有阵地，作用发挥有舞台，构筑了属于党员自己的“家”。　　在党员活动阵地的建设工作中，以实现党员活动阵地规范化建设为目标，坚持高标准设计，多功能考虑，因地制宜，进步阵地建设档次、不断丰富党员活动室的使用功能。一是严格标准。校党委始终以“高标准、严要求”切实加强党员活动阵地建设，本着“完善功能、一室多用”的原则，严格依照整洁美观、设置公道的

7、要求，规范党员活动阵地建设。目前已建成的党员活动室基本到达了“有一间活动室、有一套党员电教设备、有一批书报学习资料、有一个宣传栏”的硬件要求。二是加强管理。各支部制定了切实可行的活动室管理制度，明确了活动室管理职员。规范党员活动室的管理活动展开实效化。　　在抓好党员活动阵地建设工作中，始终把发挥党员活动阵地的作用放在首位，以党员活动室为载体，为党员的教育、管理、活动提供条件，进一步增强了党员的责任感、使命感和自豪感。一是把党员活动室与党员活动紧密联系，以党员活动室为阵地，健全和改入党的组织生活情

8、势，使组织生活正常化，阵地建设与发挥党员作用有机结合，将活动室的作用通过党员活动辐射到广大群众中。二是以党员活动室为平台，加强对党员的教育管理，广泛展开对党员、干部、群众的培训活动。在范围上，不但重视在职在岗党员的教育培训，而且还积极组织群众学习；在内容上，不但重视进行政治理论学习，还举行讲座、培训等；在情势上，不但有文件学习、党员电教还邀请专家举行讲座，通过拓展范围、丰富内容和情势，加强了对党员的教育，进步了党员素质。三是以党员活动室为载体，参与精神文明和民主法制建设。扩大了党员活动室功能，利