2014初中教师师德师风自查报告

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1、2014初中教师师德师风自查报告　　要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。罗曼。罗兰本　　学高为师，身正为范，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每一个教师的师德就犹如榜样和阳光。俗语说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出模样，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生绝不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深入地熟悉到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚

2、的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的题目及产生的缘由进行了认真的剖析。　　一、依法执教　　本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、***思想和***同道建设有中国特点的社会主义理论。只有自己首先做出的榜样才能教育学生讲求精神文明和社会公德、遵纪遵法，争做四有新人。学习和对比我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了!　　二、爱岗敬业　　只有酷爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来

3、我都认真的对待每位学生。不管是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。　　三、关爱学生　　爱是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱听话的学生，更爱落后生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、轻视学生，不体罚或变相体罚学生。对落后生我总是用发展的眼光来看，用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。　　四、严谨治学　　做为一位人民教师，重要任务是教学工作。面

4、对各种差异的学生，我具体了解每位学生的特点，深进了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。推荐浏览：1.2014师德师风建设个人自查报告2.2014师德师风建设自检自查报告(5篇)3.师德师风自查报告4.学校教师个人师德师风自查自评报告5.2014中学教师师

5、德师风自查报告及整改措施6.教师师德师风整训学习自查自纠报告7.幼儿教师师德师风自查报告三篇8.幼儿园教师师德师风自查报告范文9.2015最新中小学教师个人师德师风自查整改报告　　五、团结协作　　作为一位教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一名。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单留意自己在学生心目中的形象，同时也留意建立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威望，从不在

6、学生眼前议论科任教师的是非。　　六、尊重家长　　人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的态度上斟酌学生的题目，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的题目。努力使家长和学校、老师的教学工作构成共鸣。　　七、廉洁从教　

7、　我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有没有私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生倾销学习资料，从中获得回扣等等***现象时有发生。我向来杜尽此现象，从不做加强学生经济负担的事。　　八、为人师表　　作为一位教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻重视自己的言谈举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出榜

8、样。外出学校、留意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。　　今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习八荣八耻政治思想，进步自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：　　1、缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长时间坚持，总是给自己找借口，由此致使了很多工作原地踏步。