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《2013三学三强党员教育培训工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013三学三强党员教育培训工作总结工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。fwjia.fanwen工作总结栏目为您提供工作总结范文参考,以及工作总结写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。根据省委远程办有关工作要求和市委组织部《关于开展三学三强基层党员教育培训试点工作的实施方案》泸组通[2011]61号文件精神,从今年6月起,在我镇农村基层党员中集中开展以学党章党史,强党性;学政策理论,强素质;学实用技术,强技能为主要内容的三学三强基层党员教育培训试点工作。
2、现对我镇三学三强活动总结一、指导思想和基本原则开展三学三强基层党员教育培训试点工作,要以邓理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全省两个加快、全市四个四和全县两个加速建设、两个积极推进发展战略的中心任务,紧扣庆祝建党90周年主题,全面落实全省远程教育五个一活动(县乡党委书记集中上一次党课、老党员集中讲一次传统、先进典型集中介绍一次经验、专家学者集中传授一次实用技术、县乡集中进行一次新党员教育培训)和全市523活动(五个一百活动:百名书记讲党课、百部红色电影展播、百名先进人物事迹宣传、百首经典红歌大家唱、百条红色短信编发;双千工程:千名书记大培训、千个站点学理论;
3、三万行动:万名群众学电脑、万名人才进乡村、万名党员大比武)的要求,以实施万名党员远程教育成才计划为主题,以三百工程(三百工程:百名书记上党课、百部政策理论片大展播、百场实用技术巡回宣讲)为载体,大力开展基层党员教育培训工作,切实提高基层党员干部引领科学发展的能力,不断增强基层党员党性意识,大幅提升基层党员素质。三学三强基层党员教育培训应把握以下基本原则:(一)坚持远教为主、统筹推进的原则。要充分发挥远程教育平台的作用,运用现代信息化手段,在村、社区党员中广泛开展培训活动。要整合各类教育培训资源,利用好信息平台、网络媒体、《新农村远程教育专用频道》等信息化手段的优势,不断推进基层党员教育
4、培训上、上互联网、上电视。(二)坚持以人为本、按需培训的原则。要结合各地实际,在开展集中培训的基础上,根据广大村、社区党员个性化需求设置培训内容,增强培训活动的吸引力,不断提高培训实效。注重突出学用结合,提供有效的实用信息和技术辅导,着力破解农村发展信息、技术缺乏的难题,引导基层党员联系实际,学以致用,致富增收。(三)坚持因地制宜、分类实施的原则。要突出基层党员特点分类实施培训,村、社区党组织书记培训以提高引领科学发展能力和促进社会和谐能力,加强党风党纪教育为重点;其它基层党员培训以光荣传统教育、政策理论宣传、实用技术培训为主题。在培训形式上,主要以集中活动为主,流动党员可通过以信息发
5、送、网络群等形式组织开展。二、目标要求通过实施三学三强基层党员教育培训工程,达到以下目标:(一)基层党员党性意识不断增强。广大基层党员积极主动参加党内各种教育活动,学党章党史的自觉性、主动性进一步增强,能正确行使党员权利,自觉履行党员义务,严守党的纪律,听从党的指挥,服从党的安排,在思想、言论和行动上自觉与党的理论、路线、方针、政策和决议保持高度一致,理想信念和宗旨意识更加坚定。同时,共产党员带头致富和带领群众致富的本领进一步增强,党员的先进性进一步体现,先锋模范作用得到充分发挥。(二)基层干部能力素质不断提高。广大村、社区基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办
6、事的能力、科学管理能力和维护稳定的能力进一步增强,艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现,在经济社会建设各项工作中发挥骨干带头作用。(三)基层组织建设不断加强。基层组织活动模式得到创新,基层组织活力得到增强,努力实现领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、人民群众反映好的目标,党组织的领导核心和战斗堡垒作用发挥好,党的执政基础进一步巩固。三、参加范围对象及组织实施三学三强基层党员教育培训试点工作在全县基层党组织中开展,全体基层党员参加。村、社区三学三强基层党员教育培训试点工作由各镇党委负责实施,中小学校、医疗卫生、部分非公企业、新社会组织等部门单位和行业系统的基层党员教
7、育培训试点工作,分别由县教育局、县卫生局、县经信局和县民政局参照农村、社区三学三强试点工作同步组织实施。四、总体安排和方法步骤全县三学三强基层党员教育培训试点工作从今年5月中旬开始至10月底结束,时间6个月左右,原则分为调查研究、组织实施和总结评比三个阶段。(一)调查研究阶段:5月下旬开始至6月上旬结束,时间半个月左右。主要抓好两项工作:1、深入调查研究。各镇党委组织专门的基层党员教育培训调研小组,深入农村、社区广泛开展调研,通过召开座谈会、问
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