2012年度第一学期校本培训计划

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1、2012年度第一学期校本培训计划  根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神,按照东辽县教师进修学校的具体安排计划,结合我校教师新课程培训的实际,对我校2012年下半年工作做如下安排:  一、加强领导,成立机构,设专人负责。  (1)校本培训领导小组  组长:宪军  副组长:高波  成员:教革丽娜永涛高远  (2)学科负责人  语文组:德巍  数学组:佳琦  英语组:毅力  政史地组:永涛  理化生组:纯辉  体音美劳微:凤波  二、培训内容  (一)学历升级培训  为完成“十?五”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调

2、查、采取必要措施,加大学历升级的力度,提?和鼓励教师在职进修学习,达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习,确保我校教师队伍学历再上一个新档次。  (二)教师综合素质进步培训  1、培训对象:全体教师  2、培训形式:  (1)积极参加市县两级培训;  (2)组织开展校本培训;  3、培训课程安排:  (1)教师全员培训教材(四个模块):师德教育、新理念、新课程、新技术。  (2)三类课程治理层次(A、B、C三类)  各层次教材及学时、学分计划表:  模块课程治理层次课程内容学时学分  师德A新时期师德精神颂歌30.5  B教师职业与发展20.2  

3、C教师职业道德的构建与修养30.3  新理念A推进新课程——题目与案例分析101  B新课程实施难点与教学对策80.8  C自选202  新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究80.8  B中小学各学科教学实施指南50.5  C自选303  新技术B信息技术高级培训教材151.5  4、组织形式  (1)AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。  (2)C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。  课程内容将根据我校教师实际进行选定(见县培训安排中选修课程目录,学校将同一组织学习《教师职业道德

4、与发展》,新理念和新课程,由学校选出内容培训。  (1)B类课程以《教师职业与发展为主》,以市培训骨干教师为辐射,以光盘《爱的教育——全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。  (2)《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容(13课时)配合教研部分具体计划实施。新技术培训,配合电教部具体实施。  (3)A类课程:师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分:《推进新课程——题目与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时,骨干教师由市同一培训其余教师由县里具体安排培训。  三、加强治理、保证质量  按着县全员培训实施方案要

5、求,我校将加大力度,加强治理、完善制度。严格把关,保证质量。  1、保证时间,保证地点  2、注重过程性材料积累,各类记录齐全保证按时整理、回档。笔记勤检查,发现题目,及时整改。  3、做好继续教育证书登记治理,保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。  四、具体活动落实安排  1、县级学科培训(总负责:吴波)  学科时间地点参加职员带队组长  语文9月3日局一楼会议室任课教师德巍  数学9月4日局一楼会议室任课教师立民  物理9月17日实验中学任课教师纯辉  化学9月18日实验中学任课教师云刚  历史10月16实验中学任课教师郑刚  地理9月24日实验

6、中学任课教师走健  生物10月15日实验中学任课教师艳凤  英语9月24日局一楼会议室任课教师毅力  音乐9月23日局一楼会议室任课教师振阁  美术9月24日局一楼会议室任课教师春平  体育10月15日局一楼会议室任课教师凤波  2、校本培训具体安排(总负责:田永涛)  时间地点参加职员负责人  周三7、8节校电教室全体教师高波教革  周一6节校长室数学教师宪军莉岷  周一8节校长室体音美劳教师高远凤波  周二5节校长室语文教师丽娜德巍  周四1节校长室理化生教师教革纯辉  周四1、2节校长室英语教师高波毅力  周五1节校长室政史地教师永涛  周三9节微机

7、室全校教师韩华书海  2012年度第一学期校本培训计划的延伸阅读:影响培训计划制定的因素  在制定培训计划时,必须顾及以下的因素:  1、员工的参与让员工参与设计和决定培训计划,除了加深员工对培训的了解外,还能增加他们对培训计划的爱好和承诺。此外,员工的参与可使课程设计更切合员工的真实需要。  2、治理者的参与各部分主管对于部分内员工的能力及所需何种培训,通常较负责培训计划者或最高治理阶层更清楚,故他们的参与、支持及协助,对计划的成功有很大的帮助。  3、时间在制定培训计划时,必须正确猜测培训所需时间及该段时间内人手调动是否有可能影响组织的运作。编排课程及

8、培训方法必须严格依照预先拟订的时间表执行。  4、本钱培训计划必须

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