2011年乡镇创先争优活动工作总结

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1、2011年乡镇创先争优活动工作总结　　陈栅子乡共有基层党组织（支部）13个，其中：机关支部1个，中心校支部1个，卫生院支部1个，农村党支部10个；共有党员429名，其中：农村党员385名，女党员56人，60岁以上党员75人，退休党员5人。自开展“创先争优”活动以来，陈栅子乡在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部的关心和支持下，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观为统揽，以经济建设为中心，以“团结务实筑堡垒，***稳定促发展，创先争优建强乡”为主题，以实施争创“五好”先进基层党委，引领全乡各项事业健康发展

2、为载体，按照跨越发展，打造全区经济社会发展强乡，建设生态休闲旅游乡村为目标，扎实开展了在基层党组织和党员中“创先争优”活动。　　一、突出“早、严、细、实”，营造争创良好氛围　　在5月5日召开的全乡经济工作会议中，首次安排部署“创先争优”活动，并把“创先争优”活动列进与各村签订的工作目标责任书中。活动实行“双重负责制”，从乡领导和党员干部中挑选精干气力为每个支部指派包教领导和指导员各一名。实现“双督双考”的督考制度，严格目标责任书，目标到人，责任到人。召开了党委扩大会，成立了以乡党委书记为组长，乡党委委员为成员的“创先

3、争优”活动领导小组，制定了实施方案，把创先争优活动纳进了乡党委政府目标治理考核之中，紧接着召开了机关干部、乡直单位负责人、村两委成员、全体党员参加的起动大会，组织学习了区委文件精神，确定了活动主题、目标和载体，会后，全乡13个党支部，按照乡党委的工作布署，结合自身特点，各自又召开了全体党员大会，全面拉开了“创先争优”活动序幕。　　为了加大“创先争优”宣传力度，打造出全乡创先争优的浓厚社会氛围，各村各单位拓宽宣传思路，创新宣传方式，加大宣传力度，采取设置专门宣传栏、固定宣传标语、悬挂宣传横幅、搞好动态报道、强化网络宣传

4、等多种形式，认真做好创先争优活动宣传工作，收到了良好的效果，目前为止，全乡共设置宣传栏14处，上传创先争优活动信息20余条，利用广播宣传学习创先争优活动11次，悬挂宣传标语26幅，制定固定标语36条、活动标语260余条、发放明白纸2000份，在全乡党员群众中形成了人人有创先争优新理念，人人都参与的良好社会氛围。　　二、反复提炼主题、抓好特色载体　　推进争创活动扎实开展乡党委和各支部，对活动的目标、主题及载体精研细究，做到从基层来，再到基层往，反复提炼升华主题和载体，尤其是各支部的特色载体具高度的可操纵性，是对目标责任

5、书各项目标任务的深度实化，使“争”“创”活动有的放矢，做到活动与全乡社会经济发展的高度同一，使广大的干部党员深刻体会到“创先争优”就在身边。进而活动下来达到政治生活和经济生活的双丰收。　　为了推动创先争优活动深进开展，陈栅子乡以“团结务实筑堡垒，***稳定促发展，创先争优建强乡”为主线，立足本乡实际，创新活动方式，拓展了全乡党组织和党员发挥作用的平台，为创先争优活动取得实效奠定了坚实的工作基础。　　（一）开展党性教育，进步党性修养。陈栅子乡以庆祝建党89周年为契机，制定了以开展党性教育为活动载体的学教培训计划，结合实

6、施党员“双育工程”，乡党委组织开展“四加一”系列学教活动，即开展四场专题教育培训和一次红色教育、重温入党誓词，四场教育培训：一是邀请农牧局专业职员来乡进行养蜂产业化培训。二是由乡党委书记带头讲党课，开展党性教育培训。三是邀请旅游局领导来乡进行休闲旅游产业培训。四是邀请区规划分局刘东达局长来乡对机关干部和全体村干部进行先进事迹报告。红色教育、重温入党誓词：6月30日乡党委组织乡党员干部和部分老党员、入党积极分子、致富能手参观热河革命义士陵园，在义士纪念碑前乡党委书记王兴明带头开展了重温入党誓词活动。与此同时，以创建“学

7、习型”党组织为目标，充分利用集中学习、个人自学、党员电教系统等各种方式开展学教活动，实现了党员学习教育全覆盖；在全面系统学习、认真分析总结的基础上组织全乡党员进行了党性分析活动，乡村及各单位在职党员每人撰写了不少于2000字的党性分析报告，并组织广大群众开展了党员评议活动，群众满足率达到了98%以上。　　（二）立足岗位奉献，展现党员风采全乡党组织和广大党员干部从各自岗位特点出发，通过组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新、“立足岗位比奉献”等活动，增强党员乐于奉献、甘于奉献的自觉性，充分发挥了党支部和党员的模范带头

8、作用，推动了广大党员在服务大局上创先争优，在改革创新上创先争优，在狠抓落实上创先争优，全面提升了工作水平和工作效率，取得了明显实效。一是在环境卫生清理整治工作中，充分发挥党员先锋模范作用，以党员带群众清理街道4500米，清理水沟5条1000米，新建垃圾池22处，清理河道1500米。二是乡卫生院进村进户到人为全乡60岁以上老人建立了健康档案，在全