×××同志的党性分析材料,党性分析

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1、×××同志的党性分析材料,党性分析×××同志的党性分析材料这次在县直单位开展保持共产党员先进性教育活动，既是加强领导班子建设，提高党员素质，解决班子和个人存在突出问题的一次历史性机遇，又是对每个党员的党性觉悟和思想政治水平的一次考验。我通过思想发动和集中学习，思想得到进一步升华，从理论上和思想上加深了保持共产党员先进性教育内涵的深刻认识，特别是通过对照党章和“三个代表”重要思想的要求，自己深深反思，在思想上、工作上还存在一些问题，现剖析如下。一、主要问题我是1980年从学校毕业走上工作岗位的，1982年4月加入中国共产党，1987年3月

2、调××局，虽说在工作过的岗位上取得了一些成绩，但是按照党章、“三个代表”重要思想和“六个坚持”的具体要求，作为一个党员，一名国家公务员，我深深感到还存在问题，主要表现在思想和工作上。1、理想信念不如从前坚定。80年代初，从学校走向工作岗位，对党是无限的信赖，多么渴望加入党的怀抱，可想而知，当时的信念是很坚定的，工作热情也相当高。所以说，人是有思想的、有精神的，一旦认识了真理，坚定了信念，就会产生巨大的精神动力。我们中华民族五千年的文明史，它之所以源远流长而不中断，从总体上始终保持统一，它依靠的就是中华民族文化这个支柱，我们中国共产党80

3、周年的历史，它之所以能够带领中国人民从胜利走向胜利，靠的就是共产主义的理想和信念。随着市场经济的不断发展，改革开放，国外资产阶级腐朽没落思想文化乘机而入，加上西方国家加紧“西方”和分化我国图谋的渗透和传播，一些党员干部丧失了理想信念，思想蜕变，少数部门、少数领导干部腐败成风，贪图享受，腐化堕落，沉醉于花天酒地，声色犬马之中，导致一些同志产生“政治是空的，理想是远的，权力是硬的，钞票是实的”错误思想，在这些思想的影响下，自己在思想上也产生了悲观失望的念头，把社会看得一团漆黑，对共产党缺乏信心，对理想和前途虚无漂渺。失去了信念，精神就不振，

4、进取心就不强，随波逐流，工作缺乏主观能动性，只安于现状，不求创新。特别是当自己在工作上遇到挫折或组织上不能满足个人的要求时，看不到“前途是光明的，道路是曲折的”，以致在工作上讲价钱，在思想上闹情绪，工作起来无方向、无目的、无信心，迟到、早退也少许存在，就是在上班时间，也有做一天和尚撞一天钟的思想，党员先锋模范作用发挥不够，有时把自己混为一个普通的老百姓，对社会的丑恶现象也骂上几句。2、学习抓得不如从前紧。讲学习，历来十分重要，江同志在提到领导干部“三讲”时，把讲学习提到了首要位置来强调。毛主席也曾号召党内同志要“学习、学习、再学习”。特

5、别是现在加强理论和业务学习是时代的要求，在世界走向政治多极化，经济全球化和科学技术日新月异的时代背景下，竞争就是知识的竞争。因此，要抓紧理论和业务知识的学习。特别是从事办公室工作就更离不开学习，非得什么知识都学一点，什么书都读一点，如果不读书，不看报，不学文件，不了解全面的情况，那是无法开展工作的。近两年来，由于自己对学习的重要性、必要性和紧迫性认识不足，抓得不力，自己往往强调工作紧、任务重，作为自己不想学习的借口，没有做到经常学、挤时间学，以致在学习上，特别是在学理论上存在不少问题：一是学习自觉性不强。没有始终如一把学习放在首位，没有

6、系统安排学习内容，遇到有时参加集中学习，精力不集中，学习不作记录。二是联系实际不紧。学习只是流于形式，为着应付检查和考试，而没有注重联系实际，学以致用，更没有坚持用正确理论指导工作、分析和解决问题，没有在改造世界观的同时，加强主观世界的改造。所以不能走在时代的前列。党员干部作为发展社会生产力的先导力量，不加强理论联系实际的学习，就谈不上带领人民群众发展生产力，就会凭主观臆断去办事，不切合实际，就会给党的事业造成不应有的损失；不加强政治理论的学习，就不可能讲政治，用科学理论武装人，更不能不提高自己实践“三个代表”重要思想的本领。3、工作作

7、风不如从前实。党员干部工作作风是党民群众的纽带，工作的成败在于党员干部的作风，人民群众对党员干部的评价，敬佩的是作风，怨愤的也是作风。近年来，由于对这个问题认识不足，随同大流，坐在机关，作规划、订制度、写汇报，深入基层调查研究少，深入下去知民情、解民难、安民心、帮民富、办实事做得不够，只讲索取，不讲奉献，只讲享受，不讲服务的思想严重存在，有时碰上麻烦事，不是争取主动，想办法去解决问题，而是避而远之，置之不理。密切民群众，是我们党的优良传统。作为劳动行政部门的党员，当前，就是要帮助企业深化改革，走出困境，帮助下岗职工和失业职工实现再就业，

8、保障下岗职工和离退休人员基本生活。这既是我们的工作职能，更是我们应尽的义务。要做好这些工作，真正切实解决群众的疾苦，就不能坐在办公室闭门造车，必须走出去，深入基层，访民情，搞调查研究，加强同人民群众的联系，