(25)、30天冲刺之言语理解专题之病句题

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1、转回正题:病句在省考还是会考到的。常见病句类型分析(一)语序不当1、名词附加语多项定语的正确次序一般可按以下次序排列a表领属性的、时间或处所的;b指称或数量的词c动词或动词短语d形容词或形容词短语e名词或名词短语,另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前用一个例子来方便大家记忆。国家队的(属性)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。2、动词附加语复杂状语排列大致为:a表目的或原因的介宾短语b表时间或处所的c表语气(副词)或对象的(介宾短语)d表情态或者程度的。另外,表示对象的

2、介宾短语一般紧挨在中心语前。许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。3、虚词的位置有些副词和连词是有几个固定位置的,必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上(二)搭配不当1、主谓搭配不当2、动词和宾语搭配不当3、修饰语和中心语搭配不当4、一面与两面搭配不当5、否定与肯定搭配不当(三)成分残缺与赘余1、成分残缺分别有缺主语、谓语、宾语等。2、赘余(1)堆砌例:要考虑我国政治与文化幻境的需要,发展我们的出版业。(“环境”应该删除)(2)重复例:其实这是过虑的想法。(虑就是想的意思,应

3、该删去“想法”)(3)可有可无例:不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去“的距离”)(4)应删除“的”字例:出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。(加了“的”,句子转为短语,意思也变了,主干变成了“下跌稳定了”)(四)结构混乱1、举棋不定作者时而要用这个结构,时而要用那个结构,结果两种结构都用了例:这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个)2、藕断丝连一句话的结构已经完整了,却把它的最后一部分用做另一句的开头例:我

4、们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块了,应该删去“我们”)3、中途易辙一句话说了一般,忽然另起炉灶,重来依据。例:中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东通知领导下大大改了样子。(“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样,没有接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”)4、反客为主是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。例:反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。(就上半句说,谁“加以揭露”

5、,当然是“我们”,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“反革命分子的阴谋活动”而只能是“我们”。这一局应该在“是应当”前加“我们”)5、结构含混这样的句子可以有两种看法例:真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句,也可以拿“创作方法”做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”)(五)表意不明分为“费解”和“歧义”。“费解”是指一句话不知道怎么

6、讲,“歧义”是一句话有两种讲法,都是表达不明白,让读者伤脑筋例:1、从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。(从字面上看,好像59岁以下和100岁以上的都没有坐车参加游行的权利。作者的意思大概是“60岁以上的”)2、在这几天里,我们的身体和精神都有很大的收获,体重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤,应该把“逐日”改为“都有”)3、现全渠已勘测完毕144华里。(“全渠144华里,现已勘测完毕”,或者“全渠已勘测了144华里”,不能加完毕。)(六)不合逻辑1、自相

7、矛盾例:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,怎么又是“死难者”)2、范围不清例:从事业的发展商看,还缺乏各项科学专家和各项人才(各项人才包括科学家,不宜并列)3、强加因果例:最近我这位朋友去了趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么可以说是去了一趟的“结果”呢?)4、主客倒置在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的(应该是:“我和报纸的接触”)二、习题1.下列各句中,没有语病的一句是()A、据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛

8、装迎接国庆节的到来。B、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。C、有关专家认为:“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式工,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。D、近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中

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