七年级上册思想品德1.2认识新伙伴

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1、周口文昌中学“216”高效课堂政治学案课型七年级班姓名：日期：编号：NO.2审核：课题：1.2认识新伙伴一、【学习目标】1、知道闭锁心理的含义以及如何克服闭锁心理2、如何结识新伙伴二、【自研课导学】快速浏览一下新课的内容，形成整体的感知。三、【展示课导学】自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间24分钟）互动策略（内容·形式·时间15分钟）表现方案（内容·方式·时间45分钟）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）【导学1】敞开心扉不闭锁出谋划策:升入初中后，小红好像变了一个人，不敢与新同学说话，内心感到拘谨，紧张，孤

2、单，想一想，该怎样帮助小红克服这种心理呢？思考:结合课本第11，12页，想一想，什么是闭锁心理？这种心理有哪些危害？该如何克服这种心理？请写在右边的随堂笔记中。两人小对子：1、相互检查自研果，指点纠错，并用红笔给对子评定等级。2、讨论自研环节中的疑难问题预时：4分钟六人互助组：有人说“进入初中以后，学习任务加重了，因此，同学之间的友谊不重要了”。也有人说“人生离不开朋友”①这两句话对吗?该如何理解？②谈谈我们该如何在新环境中结识新伙伴。预时：4分钟展示单元一：探索发现：结合课本谈谈闭锁心理的含义和危害，以及如何克服闭锁心理（口头展示）预时：6分钟自研成果呈现：

3、1、闭锁心理的含义什么?有什么危害？△△2、怎样克服闭锁心理？△△3、谈谈该怎样结识新伙伴？△△△等级评定：【导学2】这样结识新伙伴海内存知己，天涯若比邻。高山流水，非知音不能听。世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。阅读：课本第12页内容，思考以下问题思考：在新集体中，我们该怎样结识新伙伴？请写在右边的随堂笔记中。展示单元二：激情解说结合课本相关知识，谈谈怎样跟身边的新同学建立友谊。（口头展示）预时：5分钟拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）四、【训练课导学】日清过关三级达标检测一．【基础题】1、在人生的道路上，每个人

4、都需要朋友，中学生处于人生成长的重要阶段，与同学交往要（）A、封闭自己B、保持积极开放的态度C、保护好个人利益D、只选择和自己关系密切的同学交往2、金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，七年级三班几十名同学组成了一个新的集体。面对暂时陌生的同学，以下想法正确的是（）A、说不准能否找到新的朋友B、我的朋友已经很多了C、能成为朋友的毕竟是少数D、大家都能成为好朋友3、什么样的同学受欢迎？受欢迎的同学有什么特点？下列特点中不受欢迎的是（）A.热情认真幽默B.直爽乐观好学C.自信谦虚诚实D.害羞忧郁依赖4、在人与人的交往过程中，“含羞草”心理容易发展成自闭心理，把朋友拒之

5、门外。因为（）①人际交往是双向的②想获得理解，就要袒露自己的真实思想③渴望人际交往的温暖，就要献出自己的信任④人际交往是单向的，总需要有人先主动A、①②B、③④C、①②③D、①②③④5、要克服闭锁心理，就必须（）A、大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任B、要不断的改变环境C、提高自我的控制能力D、一个人到网吧玩游戏，找网友聊天二、【发展题】6、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因为应该（）A、学会理解和宽容，不要讲究什么原则B、学会掩饰自己，虚情假意C、学会理解和宽容，不要斤斤计较D、不能纠缠是非，要讲“哥们义气”7．美国思想家爱默生曾

6、说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好”，对这句话理解不正确的是（）A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心他人，欣赏他人C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D．主动交往是获得新朋友的前提8.小琴与朋友吵了一架后，发现是自己不对，小琴的朋友应该（）A．宽容她，与她和好B．等她来道歉后才与她和好C．不再理小琴D．狠狠地批评她，然后不再理她三、【提升题】材料赵倩刚上中学，面对陌生的同学与老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得先打招呼会低人一等，只想等着别人跟他打招呼。1.赵倩这样做能交

7、到朋友吗？2.为了使赵倩更好地与同学交往，与同学相处融洽，请你为赵倩提一些与人交往的好建议。