考研不得不知的三大备考关键点

考研不得不知的三大备考关键点

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1、凯程考研,中国最权威的考研辅导班考研复习不得不知的三大备考关键点  有效地选择复习资料  考研难度越来越大,复习也越来越专,因此离开考研资料,复习几乎是寸步难行了。不过考研资料林林总总,五花八门,到底怎样选择才有效呢?要准确的选择,首先要深入的了解。考研复习资料根据内容、用途和针对性的不同,可以分为以下几大类:全真试题、考试大纲、统编教材和专业教材、考研辅导书、内部资料。>>>2014考研专业课权威书籍推荐汇总  在这里一定要提醒广大考生特被关注命题大纲。命题大纲一般含有命题指导思想、考试依据和范围、命题要求、答卷时间及评分要求、题型举例等信

2、息,考生可以据此确定应考对策。考试大纲是指导考试设计、实施、备考、应考的总纲,主要包括考试的性质、类型、方式、方法,测试的对象、内容和范围,试卷的长度、结构、难易度、分数比例、题型及其比重,实测时限、答题要求、记分方法等。考生对此一定要准确、深刻地理解。  在此,给考生提供鉴别资料优劣的四大标准:是否按最新大纲编写、是否符合复习规律、时效性、编写质量。选购资料应避免的四个误区:追求数量、过于性急、过于轻信、忽视印刷质量。  择优选择辅导班  对于上辅导班,很多同学不以为然,认为上不上没有什么,还有人认为这既浪费钱又耗时间等等。但我认为考研时间

3、紧、任务重。上辅导班可以达到事半功倍的效果。  只要留心过高校里的海报栏,大家就会发现目前的考研辅导班何其之多。据不完全统计,仅北京地区就有数十家开设考研辅导班的机构,全国则更多。这些辅导班不仅海报色彩、图案、广告内容大同小异,有的甚至连机构名称都挺近似。>>>选择考研辅导班的几个标准  事实上,这里面既有信誉好、服务好的正规机构,也有不少尚未注册备案的野台子。那么,考研辅导班有什么作用呢?如何选择适合自己的考研机构和辅导班呢?  参加考研辅导班更能把握重点;更有条理,更有计划;可以实现“强制效应”。目前,辅导班主要有以下几种类型:基础辅导班

4、、强化辅导班、冲刺辅导班、点题班。如何判断辅导班的优劣,不妨考虑以下几个主要指标:规模大不大、资料全不全、师资强不强、服务好不好。  充分的物质及心理准备与此同时,也要做好相应的物质准备,考研开支主要有以下几项:书籍资料费、辅导费、考试报名费、信息咨询费。准备一副好身体:把将近一年的高强度复习支撑下来,就需要一副强健的体魄,而加强营养和每天坚持适量锻炼是非常重要的解决方法。>>>2014考研:考研成本综合分析  凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是

5、一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。  1.制定详细周密的学习计划。第3页共3页凯程考研,中国最权威的考研辅导班  这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到

6、周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。  方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。  方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。  方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。  2.分配好各门课程的复习时间。  一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的

7、头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。  方法一:按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,

8、政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。  方法二:按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目

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