2高一第一次月考试语文试题

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1、2014-2015学年高一第一次月考试语文试题一、单项选择题(40分)1．下列词语中加粗字读音全部相同的一组是（）A．岁月稠绸缎惆怅凋零调整B．浪遏拜谒竭力渴望褐色C．漫溯朔方塑料横槊搠刺D．凌辱绫绸菱角山鲮鱼2、下列字形全对的一项是()A、苍茫万户侯脉博风华正茂B、凄婉挖墙角座落天伦之乐C、纽扣激浊扬清九洲兰天白云D、荆棘明信片凑合再接再厉3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①当代青少年既要努力学习书本知识，又要不断提高思想品德品行的修养，若只有才学而无美德，也会成为子孙。②未来几年，铁路

2、交通将会更加发达，2008年“京津城际快车”运行后，北京到天津的行驶时间只需半小时。③在提拔干部时，党的各级组织一定要深入到干部所在单位，认真听取广大群众的意见，以便好好地干部。A、不肖大约考察B、不孝大约考查C、不肖大概考查D、不孝大概考察4、下列各句中，没有语病、句意明确的一名是()A、我们大可不必让学生一味抒情，一味再现历史，或演译名人，或化用诗句，“为赋新词强说愁”，把自己把可爱的青春意态掩饰了，把自己鲜活的思想抛置了。B、为初步缓解中西部地区适龄残疾儿童入学需求的矛盾，2008年至2010年，

3、中央将投资约6亿元左右在中西部地区建设190所左右的特殊教育学校。C、参加2008年奥运会的中国乒乓球队，是由20名集训队员中挑出的10名优秀选手组成。D、计划于2010年全面建成的中国——东盟自由贸易区将拥有2万亿美元的国内生产总值和1.2万亿美元的贸易总额，相继北美、欧盟之后世界第三大自由贸易区。5、下列说法错误的一项是（）A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。B、《再别康桥》这首诗描写了诗人的梦境，他在梦中回到学校。C、艾青因为看到下雪，触发灵感，写下《大堰河——我的保姆》。D、《雨巷》诗中可遇而不

4、可求的“姑娘”代表了作者追求而又幻灭的理想。6、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A、怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮B、看/万山/红遍，层林/尽染C、忆往昔/峥嵘/岁月稠D、恰/同学/少年，风华/正茂7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A、徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背的。B、诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的切身感受。C、他完全沉醉在大自然

5、的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。D、夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。二、阅读下面的文言文，完成8-11题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张

6、良西向待。范增数目项王，举所佩玉以示之者三，项王默然不应。范增起，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺”。项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。8、下列句子中“然”的意、用法与“然不自意能先入关破秦”的“然”相同的一项是()A、沛公默然B、汗牛塞屋，然富贵人读书者有几C、父利其然也D、庞然大物9、对下面“以”的意义和用法判断正确的一项是()①举所

7、佩玉玦以示之者三②军中无以为乐③寿毕，请以剑舞④常以身翼蔽沛公，庄不得击A、①与②相同，③与④不同B、①与②不同，③与④相同C、①与②不同，③与④也不同D、①与②不同，③与④也相同10、选出下面叙述不符合原文意思的一项()A、玉玦是半圆形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘帮。B、刘邦为自己开脱责任，阐明产生矛盾的原因有两个：一是不自意能先入关破秦，地理有小人之言。C、“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。D、项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是

8、自觉行动，要保护刘邦。11、把下列句子翻译成现代汉语。（16分）(1)然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。译文：(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。译文：（3）不者，若属皆且为所虏！译文：（4）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。译文12、名句填空（10分）（1）怅寥廓，，。（2）五岭逶迤腾细浪，。（3）恰同学少年，风华正茂，，。（4）那河畔的金柳，；波光里的艳影，。（5）风萧萧兮易水寒，。（6）今者项庄拔剑舞，