七年级上《音阶唱名位置》

《七年级上《音阶唱名位置》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《音阶唱名位置》教案教学目的：1、认识键盘，并知道半音和全音的概念内容2、掌握音阶的构成原则。3、初步掌握唱名的键盘位置教学重点：唱名位置。教学难点：唱名位置与结构联系，及半音、全音的判定教学方法：目标导学法。学具准备：电子琴。教学过程：一、半音、全音。1、政论：(1)半音是解说性意义，内含是什么？2、强调：(1)用空间位置关系去说明高音。(2)是“关系”概念。3、由半音和全音的关系，掌握全音。二、音阶。1、音阶是什么：（三点内容）2、构成12345671三、认识键盘。1、分布规则2、找Ｃ音3、排基本音〈

2、白〉四、音名1、表示法2、打头字母及其排序特点CDEFGAB五、音阶唱名位置：1、明确要求1＝？或大调的唱名。2、辨别键盘图扳演键盘示意图、判定正误政论各种能性情况说明示意图起始的可能情况用“板擦"。以明之。3、确定各唱名位置：1）安置"１"音。2）排列２，明确构成类似中的“音程”，思考那一件于‘1’对应件关系，联线确定。3）举一反三，触类旁通。4）强记变音的出现。5）对应键盘的操作。六、测试练习：１＝Ｇ所写音名位置。反馈写娇正。