高中物理导学案教学研究_本科毕业论文

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1、本科生毕业论文(设计)题目：高中物理导学案教学研究完成时间：2013年5月10日目录摘要1引言..............................................................21教育改革的呼声..................................................21.1从国家社会发展的情况看.......................................21.1从个人发展的情况看...........................................31.3从

2、教育发展的情况看...........................................31.4课程改革的需要来看...........................................31.5物理学的发展及物理教学的发展需要.............................31.6研究背景——国外相关研究............................3传统的教育模式的剖析..............................................34什么是导学案..................

3、....................................64.1导学.........................................................74.2导学案教学法.................................................85进行导学案的准备工作..............................................95.1学习知识方面的准备...........................................95.2高中生生理心理

4、知识方面的准备................................115.3整体把握高中物理教材方面的准备..............................136导学案的基本内容.................................................146.1学习目标....................................................146.2学习过程....................................................146.3自主学习过程.

5、...............................................156.4高中物理导学案模式说明......................................177致谢.............................................................188参考文献.......................................................18高中物理导学案教学研究物理学专业学生：吴杰指导老师：黄煌摘要：导学案是一种新的教学模式，从教育改革的呼声

6、，传统教育模式的剖析，了解为什么高中物理要实行利用导学案进行教学，实行导学案要做的准备工作，进而了解导学的基本内容，为实行导学案做好了一切铺垫。导学案的实行对培养创新型人才起着非常大的作用，是教育界的一大突破。关键词：导学案，剖析，准备工作，基本内容。ResearchinhighschoolphysicsteachingcaseteachingPhysicsCandidate:wujieAdviser：huanghuangAbstract:thecasestudyguideisakindofnewteachingmode,fromtheeducationref

7、orm,theanalysisofthetraditionalmodeofeducation,tounderstandwhythehighschoolphysicsteachingisimplementedusingtheteachingcase,thepreparationworkofguidingcasetodo,andtounderstandthebasiccontentofguiding,readytopavethewayfortheimplementationoftheteachingcase.Inguidingthecaseimplementati

8、onplaysaverybigrole