论《红楼梦》的语言艺术初稿

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1、西南大学网络教育学院毕业论文学习中心编号：学习中心名称：西南大学网络教育学院毕业论文论文题目：论《红楼梦》的语言艺术提纲学生学号专业层次通讯地址邮政编码指导教师第14页共14页西南大学网络教育学院毕业论文西南大学网络教育学院毕业论文（设计）评定表学生姓名学号入学年级专业所属学习中心名称毕业论文（设计）题目指导教师意见：评分：指导教师（签名）年月日评审意见：评审组长（签名）年月日备注第14页共14页西南大学网络教育学院毕业论文论《红楼梦》的语言艺术摘要《红楼梦》作为一部伟大的文学作品，它的美不仅仅是表现在一些词句上，更重要的是，它还具有含蓄、简洁、生动的语言特点。代表我国古代小说最高艺术成就

2、的《红楼梦》塑造的众多的栩栩如生的人物形象给我们留下了深刻的印象；小说家高度的语言艺术也博得了一代代读者的真心称道。《红楼梦》大笔如椽，文备众体，由于作者曹雪芹能文会诗，工曲善画，博识多见，杂学旁收，三教九流，无所不晓，因而其驾驭语言，能举重若轻，纵横恣肆，达到了炉火纯青的地步。本文首先探讨了《红楼梦》丰富的语言表现形式，即整散相间、虚实相生、雅俗相谐、形神相和。其次着重分析了《红楼梦》丰富的语言表现形式所产生的特殊效果。最后特别揭示了《红楼梦》完美的另类语言艺术。关键词：《红楼梦》，语言艺术，虚实相生，运诗入书第14页共14页西南大学网络教育学院毕业论文目录摘要…………………………………

3、…………………………………………………3一、绪论………………………………………………………………………………5二、《红楼梦》的语言表现形式………………………………………………………5（一）整散相间………………………………………………………………………5（二）虚实相生………………………………………………………………………6（三）雅俗相谐………………………………………………………………………6（四）形神相和………………………………………………………………………7三、《红楼梦》的语言表达效果………………………………………………………7（一）人物形象活灵活现……………………………………………………

4、……8（二）语言自然和谐…………………………………………………………………8（三）人物个性特点淋漓尽致……………………………………………………9（四）炼词造句推陈出新………………………………………………………………9四、《红楼梦》的另类语言艺术………………………………………………………10（一）谣谚成语夺目生辉……………………………………………………………10（二）讥刺嘲讽多彩多姿……………………………………………………………11五、结论………………………………………………………………………………12参考文献………………………………………………………………………………13致谢…………………

5、…………………………………………………………………14第14页共14页西南大学网络教育学院毕业论文论《红楼梦》的语言艺术一、绪论曹雪芹是一代文学大师，同时也是一代语言艺术大师。《红楼梦》是我国文学史上璀灿的明珠，也是语言艺术宝库里难得的瑰宝。《红楼梦》被誉为“百科全书”，是当之无愧的。《红楼梦》广阔的思想内涵和艺术形式达到了高度完美的统一，给后人留下了一部活生生的封建贵族生活史、崩溃史，同时在艺术上，也描绘出了令人目不暇接的“美”的画廊。[1]在语言艺术上，更是熔中国文学史诸种艺术形式为一炉，集百家之长为己用，形成了独特的语言艺术风格。《红楼梦》把我国古典小说艺术推向最高峰，它的深刻的思想

6、主题正是借于作品的完美的文学语言来表现的。二、《红楼梦》的语言表现形式曹雪芹炉火纯青的语言描写艺术，像生活一样，好像没有成文的章法，但又有其内在的必然规律，例如其语言表现形式。《红楼梦》有以下四个语言表现形式：（一）整散相间《红楼梦》是以散体语言为主的小说，但是作者博采文学各种艺术形式之长，诗词曲赋无不入书，甚至绘画也为小说所用。曹雪芹比他的前人高超的地方就在于，他并不象“才子佳人”小说鳖脚作者那样，为了宣扬自己的几首歪诗，才生搬硬凑地作起小说来，而是把诗词曲赋、画，与小说中的人物性格，小说的情节发展，小说的历史容量紧密地结合在一起，使之浑然一体，天衣无缝。韵文与散文的并用不是刻意要“传诗

7、”，而是视小说的艺术创造需求，自然贴切地运用。《红楼梦》的整散相间，首先就表现在韵散的间用上，因为韵文语言都是比较整齐的。《红楼梦》开篇便描绘主人公性格成长的广阔背一景。在第四回，作者先用贾雨村伙同门子乱判薛蟠打死冯渊一案，为这个背景普了浓重的底色。在判案前，借门子的口，介绍了一张护官符:贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。作者把这几句“俗