四川电大美学专题形考4_0001(课程号：5110080)参考资料

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1、美学专题形考4_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110080参考资料、单项选择题（共10道试题，共40分。）1.提出艺术是“有意味的形式”的理论家是()，他的代表作是《艺术》。A.克莱夫•贝尔B.立普斯C.索绪尔D.谷鲁斯参考答案：A2.古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时，提出了著名的（）的原则。A.潜移默化B.素质教育C.娱乐至上D.寓教于乐参考答案：D3.在我国近代美育史上，明确提出“以美育代宗教”这一重要主张的人是（）。A.蔡元培B.鲁迅C.王国维D.梁启超参考答案：A4.历史上第一部美育专著《审美

2、教育书简》作者是()，出版于1795年。A.康德B.克罗齐C.席勒D.黑格尔参考答案：C5.被誉为我国现代美育先驱的人是（）。A.蔡元培B.鲁迅C.王国维D.梁启超参考答案：A6.美育与艺术教育的关系是（）。A.美育也就是艺术教育B.艺术教育是智育，与美育无关C.艺术教育是美育的一个部分D.艺术中的审美教育是美育的重要方面参考答案：D7.提出蛇形线是最美的线条的人是（）。A.柏拉图B.威廉•荷加斯C.康德D.黑格尔参考答案：B8.把艺术家直觉创造的心里意象，未经物态化就成为艺术品，即直觉说的美学家是()。A.威

3、廉•荷加斯B.克罗齐C.康德D.黑格尔参考答案：B9.不属于美感特征的是（）。A.直觉性B.愉悦性C.超越性D..功利性参考答案：A10.钟嵘文艺论著的代表作是（）。A.《文心雕龙》B.《画断》C.《诗品》D.《艺概》参考答案：C、判断题（共15道试题，共60分。）1.美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华；从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。A.错误B.正确参考答案：B2.审美领悟就是在

4、对对象的体验与品味之后而对人生之理豁然通达、洞明的审美阶段。A.错误B.正确参考答案：B3.我们可以把审美过程分成如下几个阶段：即审美注意—体验—品味—净化—领悟。A.错误B.正确参考答案：A4.“美育是情感教育”的思想是中国近代的美育思想，梁启超为代表。A.错误B.正确参考答案：B5.美育无法做到推动达致人与自然的和谐共生。A.错误B.正确参考答案：A6.审美活动过程一般可以分为：审美注意，审美体验，审美品味，审美领悟四个阶段。A.错误B.正确参考答案：A7.内在美形成的首要条件是善。A.错误B.正确参考答案

5、：B8.审美注意就是审美主体在初次面对审美对象时，由于对象的美的特质而被吸引。A.错误B.正确参考答案：B9.美育实施的途径有家庭教育、学校教育、社会教育。A.错误B.正确参考答案：B10.接受者的审美活动对于美的现实存在过程有重大意义。A.错误B.正确参考答案：B11.审美净化是指接受者通过对审美对象的体验、品味和领悟，从而受到激励与鼓舞，使情操得到陶冶，思想得到提高，精神境界得以升华的—种接受效果。A.错误B.正确参考答案：B12.美育可以使人们在美的愉悦中唤起人们的高尚情怀，教会他们以一种人性的目光来看待

6、人的享受，以高雅的精神品位来支配物质的获取和享用。A.错误B.正确参考答案：B13.纯艺术教育的美育思想是.中国近代的美育思想，蔡元培为代表。A.错误B.正确参考答案：A14.审美批评是审美接受的高级形式。A.错误B.正确参考答案：B15.“以美育代宗教”的美育思想的中国近代的美育思想，鲁迅为代表。A.错误B.正确参考答案：B