高中班主任工作计划怎么写？

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1、高中班主任工作计划怎么写？　　一、基本情况　　全班总计59，其中男同学19人，女同学40人;住宿生19人，走读生40人。男、女比例差别较大，走读生多缺少刻苦刻苦的精神。由于部份同学还没成心识到高中学习的紧急感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的增进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感爱好，会产生偏科的思想。由于大部份的同学在初中成绩较好，所以他们有自豪的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下往会严重影响学习.开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力

2、下，高一(18)班整体比较稳定，同学间、师生间相处和谐，逐渐构成朴实、进取的良好风气。　　二、指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，努力实践xx大精神，以邓--教育要面向现代化，面向世界，面向未来和三个代表重要思想为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以美满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管理要效益，用研究促进步，用活动保质量，扎实有序、严谨认真地展开各项备考工作。　　三、工作目标：　　三年磨一剑。培养学生健全的人格，建立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始

3、年级重在抓基础、抓养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的基础。　　四、工作重点：　　(一)年级管理：从严、从实、从爱、从细。　　1.严格平常行为规范管理，创建良好的班风、学风。　　抓平常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开始年级天天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每一个班级。　　2.增强学生的自我管理意识，进步学生自我管理自我教育的能力。　　随着独生子女愈来愈多，学生的自

4、我管理、自我束缚能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学生参与管理，进步学生的自我管理意识，激起学生的内在动力，使他们充分利用各种有益因素主动地、自觉地锻炼自己，不断进步自己的综合素质。　　3.加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全的人格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生理想。　　高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，很多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有了那种排在前面的成绩感和优越感，很轻易致使心

5、理失衡。为了减少学生的挫败感，增强学生克服困难的信心，一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养，使学生在平常行为规范和学习中能坚定不移地、坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。　　4.作好男女同学之间健康交往的指导。　　由于多种因素的影响，学生中的早恋已成为一个日趋突出题目。虽然这是一个愈来愈让人头痛的题目。但假如能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际动身，分析早恋可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心往理解和帮助学生，就可以有效地减少早恋现象的发生。　　五、班主

6、任工作内容　　班主任工作总的要求是：做到四心俱备。即悉心、耐心、仔细和热情。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。具体展开好以下几方面的工作。　　1.加强学习，不断进步教育教学水平与班级管理的能力。　　2.建立健全的班级管理的各项规章制度与德育考核评分细则，并严格执行。　　3.营建***的学习环境，培养良好的班风、学风。　　4.培养得力的班干部集体。　　5.充分利用每节班会课对学生进行有效的引导和帮助，让让班会成为一个营建勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道。　　6.做好尖子学生和临界学生的

7、动态跟踪管理工作。　　7.勤放工，加强个别辅导，做细致的思想工作。　　8.勤调查，多思考，加大调控力度，及时把握并解决班级发生的各种题目。　　9.促进与科任老师的沟通与交换，及时了解各科学习状态，调和好学生与老师之间的关系;及时了解、反馈尖子学生和临界学生的情况，充分发挥任老师的作用，群策群力，团结协作，最大限度地取得科任老师的密切关注和有效支持。　　10、及时与家长沟通，要求他们重视和加强管理。　　11、要有全局观念，主动参与年级管理，多向年级提供宝贵意见，也能够明确提出希看和要求。　　本人整个

8、学期的工作内容将围绕学校，级的计划展开。以学生为本，严格平常行为规范管理，创建良好的班风、学风，切实做好有益于学生发展的各项工作。　　坚持不懈地整顿及巩固班风建议，管好卫生清洁，抓好周会、两操，及晚修的出勤率及纪律情况。按学校及级的要求，抓好学生的仪容仪表，分阶段做好学生的心理辅导工作，将学生的惰性消灭掉，建设一个生气蓬勃，积极向上，团结互助，自觉维护班级荣誉的班集体，并影响到个人。　　1.组织好班干部队伍。增强学生的自我管理意识，进步学生自我管理自我教育的能力。　　2.组织值日班