主题说明秋天的水果

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1、主题说明一、主题活动：秋天的水果二、实施时间：五周（第五周——第九周）三、主题背景：秋天丰富而多彩，秋天是个收获的季节，秋天是个充满喜悦的季节，是个处处蕴藏着教育契机的时节，秋天是水果大量上市的季节，而水果是幼儿生活中最为熟悉的、喜欢的。我们可以通过各系列活动，鼓励幼儿运用各种感官去观察、触摸、品尝水果，让孩子们在自主活动中不断积累丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃多种水果的良好习惯，感受大自然的多样性和生活的乐趣。激发小班孩子对周围事物探究的兴趣，积累一些相关的经验。四、主题目标：1、感知秋

2、天的季节特征，收集秋天的信息，观察各种动植物的变化。2、知道秋天是一个丰收的季节，了解秋天常见的水果、蔬菜，3、了解秋季里树木的变化，感受大自然的神奇。4、了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。五、环境与资源：1、主题展示区及区域活动设置语言区：为幼儿准备相关水果的图片和有趣的关于水果娃娃的故事。建构区：各类积木，材料尽可能的丰富、多样，满足幼儿的需求和爱好。益智区：拼图实物排列字母拼排数量对应等操作幼儿区域活动前教师可展示玩法吸引其好奇心美工区：颜料报纸各种瓶子油画棒橡皮泥等允许幼儿自

3、由选择各种材料进行操作（如：水果装饰等等）表演区：各类化妆品空瓶、头饰、玩偶、装饰品、小舞台、小话筒、乐器等幼儿表演时教师可进行适时的引导或参与其中2、主题环境创设：1.墙面布置：（1）布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。（2）放置水果图书、图片，水果娃娃等，在区角中加入水果特色的物品。（3）带领幼儿参观水果店，选购自己喜欢的水果2.心理环境创设：（！）在语言上和生活上引导孩子关注水果；（2）为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。3、家长工作：1、认识各种水果，并能

4、帮助孩子记住其名称。2．共同制作水果拼盘；与孩子一起收集各种水果图片。3．带孩子去水果超市观看各种水果，鼓励孩子去选购各种不同品种的水果。4．培养孩子喜欢吃多种水果，并帮助孩子养成良好的吃水果的好习惯。六、主要活动安排秋天的水果第五周第六周第七周第八周第九周健康：香喷喷的米饭科学：一串红健康：口渴了喝什么科学：我喜欢的水果健康：风婆婆和小树叶语言：拔萝卜语言：小板凳歪歪语言：小蛇多多语言：撕树叶，说一说语言：风娃娃社会：快乐抱一抱社会：运水果社会：水果大家尝社会：秋游动物园（可调整）社会：和妈妈在一起音乐：苹

5、果美术：美丽的叶脉音乐：小花狗美术：一串紫葡萄音乐：大树妈妈数学：运水果数学：水果有几个数学：大大小小的树叶数学：给娃娃送水果数学：小小送货员