麦地中学校史2014.4.10

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1、叙永县麦地中学校史一、综述麦地中学有两个名字:一曰叙永县麦地乡初级中学,一曰叙永县马岭镇第一初级中学。其实它现在的官方称谓是后者。缘于1992年撤区并乡建镇之时,原麦地乡与马岭乡合并为马岭镇,麦地乡从建制上已不复存在,其所辖麦地乡初级中学也就随之更名。又因当时马岭场上正在兴建另一所中学,即后来的马岭二中,故原麦地乡初级中学就依序为叙永县马岭镇第一初级中学,简称马岭一中。然而由于麦地中学早已名声在外,人们习惯上还是叫它“麦中”。多少人对“马岭一中”却不甚了了,甚至不知所云。故此下面要叙述的校史,还是叫它麦地中学校史吧。(一)、概况永宁河逶迤而来,

2、穿过马岭镇的群山,向北流去。在永宁河畔距马岭场八公里处,有一座山,名曰“花果山”,从山上远眺,天高云淡,层峦叠障;近看巍峨耸立的老鹰岩形成一道天然屏障。花果山下,碧波荡漾,花果湖水闪闪发光;花果山上,茂林修竹,鸟语花香,景色宜人。闻名于叙永县乃至川南黔北的麦地中学就座落在这里。这个有世外桃源般美称的学校占地12270平方米,有建筑面积4996平方米。能容纳12个教学班,800多人在此学习、生活和工作。(二)麦中的前身谈到麦中诞生,还得追溯到六十年代之末。24在一九六九年的秋天,受文化大革命冲击最为严重的教育事业开始有了转机,学校在停办两年后,各

3、地正酝酿着复课的声音。人民群众及其子弟对恢复办学可谓望眼欲穿。当时的麦地公社领导,顺应人民群众的要求,在恢复小学秩序的同时,在中华山首次办起了农中班,招收小学六七、六八、六九三个毕业年级的部份学生入学。七一年秋毕业第一个班。在连续毕业四个年级(当时学制二年),也就是一九七七年,文化大革命结束后,农中班由麦地完小接管。办成戴帽初中班。此时邓小平同志回到中央领导岗位,在全国各条战线大力拨乱反正,教育事业迎来明媚春天。学校正常教学秩序得以建立。一九七九年首届戴帽初中班毕业,毕业生有的考入高一级学校,有的在其他战线大显身手,麦小戴帽初中班教育成果初显。

4、在一九七九年至一九八二年间,党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为核心的党中央确立以经济建设为中心的方针,实行改革开放。并提出“经济要发展,人才是关键,教育要先行”的口号,把发展科教放到国民经济先行官的位置。要让教育“十年初见成效,十五年大见成效”,中国迎来全民大办教育,办全民大教育的热潮。教育事业迎来前所未有的大好时机。此期间,麦地小学戴帽初中班不断发展壮大,由原先每个年级招收一个班到每个年级招收两个班,班级增加到五个,学制也由原先的两年制改为三年制,教师增加到十五人,在校学生达三百余人,教室、课桌櫈等硬件设施不断改善,还建起了礼堂,麦地小学

5、戴帽初中班得到进一步发展。(三)麦中创办1982年,严巨培同志从紫阳小学调任麦地乡中心校校长。正值党和政府要求千方百计提高教育质量,国家招生制度,用人制度日臻完善之际。24人民群众对自己的子弟上学读书有了新的期待和更高要求。麦地乡中心校的几个戴帽初中班无论从数量还是质量,显然都不能满足广大麦地乡人民的期待与要求。在麦地乡工作多年,与麦地人民心连心的严校长,在一次次的家访中,深切地感受到了麦地人民的期待和要求,如何让麦地乡的初中教育有更大发展,以回应人民群众的热切期盼?严校长思考着,在尽自己的力量奔波着。时间到了1985年,国家实行教育体制改革,

6、决定乡级办学,把初中下放给乡办。这一政策大大提振了严校长的信心和决心,他多次到了乡上请求,乡党委和乡政府也敏锐地看到发展初中教育的重要性。于是,在麦地乡党委、政府以及严校长的积极争取下,终于获得叙永县政府、县教育委员会批准,同意兴建叙永县麦地乡单设初级中学,并责成马岭区委、区公所成立筹备委员会。由麦地乡政府负责组织实施,会同教育部门一起选校址、筹资金、定人员……几经周折,把校址选在花果山上。这一消息传出后,麦地乡沸腾了,人们仿佛看到了致富的曙光,他们纷纷奔走相告,为造福山区,造福子孙,积极为建校作准备。黄林村、长虹村无偿提供地盘;已种上庄稼的村

7、民毫不心疼地拔掉青苗,本不富裕的家庭慷慨解襄……就在这年的五月,开始动工修建学校,乡民们投工投劳,有钱出钱,没钱出力,而麦地中心校戴帽初中班的老师们在严校长的带领下,上课之余,同乡民一起挑砖搬瓦,抬石扛木,冒寒冷,顶酷暑,付出艰辛的劳动,戴帽班的学生也利用星期天的时间,积极参与建校劳动……终于,不到八个月的时间,盖起两栋共六间教室的教学用房(砖木结构,建筑面积324平方米24),配置了几十套办公桌和一百多套书桌以及相应教学设备,基本满足六下教学班的教学、生活需求。1986年3月,麦地乡戴帽初中班正式同麦地中心校分离,搬迁到花果山上新的学校上课,

8、是年初中毕业升学考试,考上中师1人,这对麦地人民来说,无疑是奇迹的出现,实现了零的突破,1987年升入中师、中专4人,两年的会考成绩均在叙永县戴帽中学

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